М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ofdgf
ofdgf
05.01.2023 19:31 •  Алгебра

6 и 7 задание, решить хотябы одно)​
6. Высоту над землей подброшенного вертикально Вверх камня вычисляют по формуле
h(t) = -5t^2 + 15t
где h — Высота в метрах. t — время в секундах с момента броска.
а) Через сколько секунд мяч будет находиться на высоте 10 м?
b) На какой высоте будет мяч через 2 с?
7. На диаграмме показано количество посетителей сайта «Погода» Во все ДНИ
с 15 по 30 августа 2003 года. По горизонтали указываются Дни месяца. По вертикали —
Количество посетителей сайта в соответствующий день,
а) Используя диаграмму определите, какого числа количество посетителей сайта «Погода»
OЫЛо наибольшим В период с 15 по 21 августа.
D) Определите количество посетителей сайта с 21 по 24 августа​

👇
Открыть все ответы
Ответ:

ответ: 5 км/ч

Объяснение:

Пусть собственная скорость катера х км/ч, тогда:

х+1 км/ч- скорость катера по течению реки,

х-1 км/ч- скорость катера против течения реки.

Время, потраченное на путь по течения реки и против равна : с 9:00 до 17:00 - это 8 часов и минус 3 часа стоянки получаем 5 часов. И так на весь путь катер потратил 5 часов.

12/(х+1) - время, потраченное на путь по течению реки,

12/(х-1) - время, потраченное на путь против течения реки.

составим и решим уравнение:

12/(х+1)+12/(х-1)=5  ( умножим на (х+1)*(х-1)

12*(х-1)+12*(х-1)=5* (х+1)*(х-1)

12х-12+12х-12=5х^2-5

5х^2-24x-5=0

D=24^2-4*5*(-5)=676;  √676=26

х=(24±26)/10;

х1=(24-26)/10=-0,2 -  не подходит, так как скорость не может быть              

                                   отрицательным

х2=(24+26)/10=5

ответ: 5 км/ч

4,5(80 оценок)
Ответ:
  работы на компетентностной основе: по осознанному чтению, грамотности, естественнонаучной грамотности и решению проблем.  для проведения контрольных работ приобретены сборники контрольно-измерительных материалов, разработанные специально для учащихся школ города специалистами и партнерами ано «центр развития молодежи» (г. екатеринбург). для учащихся направлены на проверку: способности результативно использовать языковые средства для решения коммуникативных, информационных, в том числе учебных   (осознанное чтение); способности осуществлять действия, вести рассуждения и использовать средства для решения практических, исследовательских и познавательных проблем  ( грамотность); способности делать основные наблюдения на экспериментах и выводы о свойствах окружающего мира и изменениях, которые могут вносить в окружающий мир действия человека, а также применять полученные знания для объяснения природных явлений и решения практических   (естественнонаучная грамотность); способности использовать познавательные умения для разрешения межпредметных реальных проблем, в которых способ решения с первого взгляда явно не определяется. умения, необходимые для решения проблемы, формируются в разных учебных областях, а не только в рамках одной из них — , естественнонаучной или чтения (решение
4,5(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ