М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Himimory
Himimory
20.06.2022 14:01 •  Алгебра

Дам 500 р и дам 35 если выполните заданий не кликбеит дам 500

Выбери правильный вариант ответа.

Значение выражения 0,3vz3⋅0,9vz⋅v3z3⋅0,2v2 равно

0,054v6z4
0,27v4z6
0,054v7z7
0,27v7z7

Выбери правильный вариант ответа.

Возведя в степень одночлен (−2a2b2c3)3 , получим...

8a6b6c3
−2a6b6c9
2a2b2c3
−8a6b6c9

Выбери правильный ответ.

Дан прямоугольный параллелепипед,ширина которого равна2b,высота в 2раза меньше ширины и длина в5раз больше высоты.

Какова формула вычисления объёма данного прямоугольного параллелепипеда?

Варианты ответов:
V=10b
V=5b
V=10b3
V=5b3

Замени символ ∗ таким одночленом, чтобы выполнялось равенство:
∗⋅3a6b3=9a10b7.

Символ ∗ заменим таким одночленом:
a
b
.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
dmikol
dmikol
20.06.2022
Наша функция содержит знак модуля. Следовательно, необходимо рассмотреть две ситуации:
1) если х >0. тогда функция примет вид   у= -х^2 +3. Графиком является парабола, ветви которой направлены вниз,
 вершина параболы имеет координаты (0,3), т.е парабола поднята на 3 масштабных единицы вверх.
Точки пересечения параболы с осью ОХ имеет координаты (-V3:0) и (+V3;0)   Знак V -корень квадратный.
2) Если х<0, функция принимает вид у=x^2 +3. Графиком также является парабола, но ее ветви направлены вверх,
вершина параболы имеет координаты (3,0), т.е график подвинулся вверх по оси ОУ. значит точек пересечения параболы с осью ОХ нет.
4,4(24 оценок)
Ответ:
неточно1
неточно1
20.06.2022
Обозначим время работы мастера за х часов, а ученика за y часов. Вся работа заняла 8 часов. Имеем первое уравнение: х+y=8. За час мастер делал 120/х деталей, а ученик 40/y деталей. Производительность мастера выше производительности ученика на 20 деталей в час. Имеем второе уравнение: 120/х - 40/y = 20
Получилась система уравнений:
х+y=8
120/х-40/y=20. Выразив х через y в первом уравнении х=8-y и подставив это значение во второе уравнение, найдем, что y=4, т.е время работы ученика 4 часа. Время мастера тоже равно (8-4) 4 часа. За час мастер делал 120/4=30 деталей, а ученик 40/4=10 деталей.
4,6(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ