М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nasya156
Nasya156
20.07.2020 05:46 •  Алгебра

Знайти корені рівняння: (6х – 1)2 – 4(3х + 2)(3х – 2) = 65

👇
Ответ:

ответ

-4

Объяснение:

(6х – 1)2 – 4(3х + 2)(3х – 2) = 65

36x^2 + 1 - 12x - 4(9x^2 - 4) = 65

36x^2 + 1 - 12x  - 36x^2 + 16 = 65

12x = -48

x =  -4

4,8(62 оценок)
Ответ:
madecat
madecat
20.07.2020

.......................

Объяснение


Знайти корені рівняння: (6х – 1)2 – 4(3х + 2)(3х – 2) = 65
4,8(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lokotkovasveta
lokotkovasveta
20.07.2020
1)Область определения функции:
D(y)=-\infty; +\infty=R
2) Определение четности/нечетности и периодичности функции:
y(-x)=(-x)^3-3*(-x)^2=-x^3-3x^2
Функция общего вида.
Функция непериодична.
3) Асимптоты, поведение функции на бесконечности:
Асимптот тут нет, т.к. функция обыкновенная и без дробной части.
4) Нули функции и интервалы знакопостоянства:
Точка пересечения графика с осью ординат:
y(0)=0^3-3*0^2=0
С осью абцисс:
x^3-3x^2=0
x^2(x-3)=0
x^2=0             x-3=0
 x=0                  x=3
 Интервалы знакопост. смотри в первом рис.                                   
5) Возрастание, убывание и экстремумы функции:
Критические точки:
y'=(x^3-3x^2)'=3x^2-6x
3x^2-6x=0
3x(x-2)=0
x(x-2)=0
x=0              x=2
Интервалы промежутков смотри во втором рисунке.
На промежутках (-беск.; 0) и (2; +беск) - функция возрастает, а на (0;2) убывает.
y(0)=0 - максимум функции.
y(2)=-4 - минимум функции.
6) Выпуклость, вогнутость и точки перегиба.
y''=6x-6
6x-6=0
6x=6
x=1
Знаки y'' смотри на 3 рисунке.
График является выпуклым на (-беск.; 1) и вогнутым на (1; +беск)
Ордината точки перегиба:
y(1)=-2
7) Построение графика функции.
Смотри на рисунке 4.
Нужно исследовать функцию: y=x³-3x² . зачет, а я лох. желательно на листике, чтобы было понятно.
Нужно исследовать функцию: y=x³-3x² . зачет, а я лох. желательно на листике, чтобы было понятно.
Нужно исследовать функцию: y=x³-3x² . зачет, а я лох. желательно на листике, чтобы было понятно.
Нужно исследовать функцию: y=x³-3x² . зачет, а я лох. желательно на листике, чтобы было понятно.
4,7(32 оценок)
Ответ:
Лизочка2597
Лизочка2597
20.07.2020
расстояние 96 км;
скорость течения --- 5 км/час;
время против течения --- ?,час, но на 10>, чем по течению;
собств. скорость лодки ? км/час
Решение.
Х км/час скорость лодки в неподвижной воде ( собственная скорость );
(Х - 5) км/час скорость против течения;
96/(Х-5) час время, затраченное против течения;
(Х + 5) км/час скорость по течению;
96/(Х+5) час время, затраченное по течению;
96/(Х-5) - 96/(Х+5) = 10 (час) разница во времени по условию;
приведем дроби к общему знаменателю (Х+5)(Х-5) = (Х^2 - 25)  и умножим на него все члены уравнения:
96(Х+5) - 96*(Х-5) = 10*(X^2 - 25);
96Х + 96*5 - 96Х  + 96*5 = 10X^2 - 250;
10Х^2 = 1210;    X^2 = 121;  
Х = 11(км/час).
Отрицательную скорость ( второй корень уравнения) а расчет не принимаем!
ответ : Скорость лодки в неподвижной воде 11 км/час.
Проверка: 96:(11-6) - 96:(11+6) = 10;    10 = 10
4,4(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ