М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MrAziimov1
MrAziimov1
01.01.2020 17:42 •  Алгебра

РЕБЯТА С КОНТРОЛЬНОЙ
РИЛИ ВАЖНО
Підсумкова контрольна робота
з алгебри за 7 клас

ІІ варіант

І-ІІ рівень
Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, з яких тільки одна відповідь правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.

1. Перетворити в многочлен стандартного вигляду:
3(х + 2х - 4) – (2х + х - 3).
а) х + 7х - 15; б) х + 5х - 9; в) х - 5х - 15; г) 5х + х + 9.

2. Розкласти на множники: 54ху + 36ху.
а) ху(54ху + 36); б) 9ху(6ху + 4); в) 18ху(3ху + 2);
г) 18ху(ху + 2ху).

3. С вираз: 4х - (х – 3у)(х + 3у).
а) 3х + 9у; б) 5х + 9у; в) 3х - 9у; г) 5х - 9у.

4. Функцію задано формулою у = 5х - 15. Яка точка належить графіку цієї
функції?
а) (2; 3); б) (3; 0); в) (2; -4); г) (-3; 0).

5. На яке число треба помножити обидві частини другого рівняння системи,
щоб дістати у рівняннях протилежні коефіцієнти при змінній у:
а) 2; б) 9; в) -9; г) 10.
6. Яка пара чисел є розв’язком системи двох лінійних рівнянь:
а) (0; 4); б) (3; -1); в) (-1; 3); г) (3; 4).

ІІІ рівень
Розв’яжіть завдання 7 - 9 та запишіть відповідь.

7. Розкласти на множники: 64 ху – 16ху.

8. Розв’язати рівняння:

9. За 6 кг апельсинів і 3 кг бананів заплатили 39 грн, а 9 кг апельсинів дорожчі
за 5 кг бананів на 30 грн. Скільки коштує 1 кг апельсинів і скільки коштує
1 кг бананів?

ІV рівень
Розв’язання задач 10 -11 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання, на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання схемами, графіками, таблицями.

10. С вираз: (4х – 3у)(2х + 5у) – (3х – 2у).

11. Сума двох чисел дорівнює 200. Якщо перше число збільшити на 20%, а
друге - на 40%, то їх сума дорівнюватиме 256. Знайти ці числа.

👇
Ответ:
Sonya2308
Sonya2308
01.01.2020

1. Б      

Объяснение: Для умножения многочлена на многочлен существует очень легкое правило. Чтобы умножить два многочлена между собой, надо каждый член первого многочлена умножить на каждый член второго многочлена. После это полученные произведения сложить и привести подобные.

2. А

Объяснение: У вырази a*b е два множники, ''a''*b  називається першим множником, а*''b'' називається другим множником.

3. В

Объяснение: Спрощуючи даний вираз, згрупуємо окремо числові та буквені множники.

4. Г

5. Б

Объснение: Коэффицие́нт «совместно» + «производящий») — термин, обозначающий числовой множитель при буквенном выражении, множитель при той или иной степени неизвестного, или постоянный множитель при переменной величине.

6. А

4,4(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lydakkr
lydakkr
01.01.2020

1

1) y+y+y=3y=y*3≠y^3

2)8m=6m+2m

3)a+4b=4b+a

4)5(x-2)=5x-10≠5x-7.

2

1) 7*7*7=7^3

2)(-5)*(-5)*(-5)*(-5)*(-5)*(-5)=(-5)^6=(-1)^6*5^6=1*5^6=5^6.

3

1)a^4*a^6=a^(4+6)=a^10

2)a^6:a^2=a^(6-2)=a^4.

4

1) (0,5)*(-3)^4=0,5*81=40,5

2)4^3-5^3+(-1)^9=64-125-1=-61-1=-62.

5

1)(x^3)^5*x^6=x^3*5*x^6=x^15*x^6=x^(15+6)=x^21

2)(n^5)^4:(n^2)^3=n^5*4:n^2*3=n^20:n^6=n^(20-6)=n^14.

6

1) -0,2a^2bc*7ab^7c^10=-0,2a^3b^8c^11

2)(-(1/4)x^3y)^3=-(1/4^3)x^9y^3=-(1/64)x^9y^3.

7

3(a-b)+2(a+b-c)+b-3c=5(a-c)

3a-3b+2a+2b-2c+b-3c=5(a-c)

(3+2)a+(-3+2+1)b-(2+3)c=5(a-c)

5a+0b-5c=5(a-c)

5a-5c=5(a-c)

5(a-c)=5(a-c).

8

1)0,6x^3y*(-5xy^7)^2=0,6x^3y*25x^2y^14=15x^5y^15

2)(-(1/3)a^5b^3)^4*(9a^3b)^2=(1/3^4)a^20b^12*81a^6b^2=

=(1/81)*a^26b^12*81=a^26b^12.

9

1) 7^14=(7^2)^7=49^7>49^5

2)3^40=(3^4)^10=81^10

4^30=(4^3)^10=64^10

81^10>64^10

3^40>4^30.

10

3a^2b=5

1)15a^2b=5*3a^2b=5*5=25

2)18a^4b^2=2*3a^2b*3a^2b=2*5*5=50.

4,7(73 оценок)
Ответ:
Zexory
Zexory
01.01.2020

ответ:6

Объяснение:1. Заметим, что никакое число, не превосходящее 1015, не может иметь высоту 4. Действительно, наименьшее число высоты 4 — это

2222=216, при этом это число больше 1015.

 2. Между тем числа высоты 3, не превосходящие 1015, существуют. Например, 16=222 имеет высоту 3. Таким образом, задача свелась к подсчёту количества чисел высоты 3, не превосходящих 1015.

 3. Заметим, что

 29≤1015≤210,

 36≤1015≤37,

 44≤1015≤45,

 54≤1015≤55,

 63≤1015≤64.

 4. Найдём количество чисел высоты 3, не превосходящих 1015. Это то же самое, что найти количество решений неравенства:

x1x2x3≤1015, xi≥2.

Если x1=2, то x2x3≤9, отсюда x2=x3=2, или x2=2, x3=3, или x2=3, x3=2. Отсюда получаем 3 решения.

Далее, если x1=3,4,5, получаем, что x2=x3=2, что даёт ещё три решения.

Наконец, при x1≥6 получаем, что x2x3≤3. Но так как xi≥2, то таких x2, x3 не существует.

 5. Таким образом, получаем 3+3=6 чисел максимальной высоты, не превосходящих 1015.

4,4(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ