Объяснение:
3) -6+89×3=83 ; mam^83 (83-Степень одночлена) (коэф.1)
1 )5а3(-3)abs= 5+3+(-3)=5= 2abs = (5-Степень Одночлена) (коэф 2
5 с таким не сталкивался пока (
Объяснение: если правильно понял суть примера то тогда правильно
Надеюсь что
Составьте предложение, выполнив предварительно ряд действий (слова предложения записываются по мере выполнения задания).
1.Из предложения Мы любили встречать рассвет на речке взять дополнение.
2.Добавить сказуемое из предложения Дождь застал нас врасплох.
3.Существительное, стоящее в именительном падеже в предложении Туристы с трудом преодолели подъем, употребить в родительном падеже множественного числа.
4.Из предложения На нашем пути лежало бревно взять обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом.
5.Из предложения Над рекой расстилался туман взять существительное, выступающее в роли обстоятельства места, употребить в дательном падеже единственного числа с предлогом К.
Объяснение:
в влем столбце соеденяешь попорядку
т.е 0,3,6
из левого столбца есть 3 и 6 а в правом 0, 3 и6
по порядку набор чисел начинается с левого столбца первое число это 0 оно есть в правом столбце от туда идет начало
потом второе число оно есть и в левом и в правом но т.к мы начинаем с правого то мы соединеяем с 3 в левом столбце
дальше идет цифра 6 соединяешь ее не 3 а с 0 из правого столббца потому что подряд чила из одного столбца выбрать нельзя т.е попорядку тода ты соединяешь опять 0 из правого и 6 из ллевого
дальше после шести нету две 0 на это запись закончена
надеюсь понятно объяснил(запомни по порядку если тебе попалсь цифра 6 начинаешьь занова искать ноль но как я ранее ужже сказал там 0 одна потому все конец)!!!
Объяснение:
3) -1602*аm^2
1) -45*a^2bs
5 не знаю))
А вообще принцип такой: считаешь отдельно числа, потом отдельно одинаковые буквы. Записываешь сначала числовое значение, потом буквы в алфавитном порядке