А начнем мы с того, что расскажем о названии: “2 * 2 = 5”. Почему 5, а не 4.В математике существует такое понятие как софизм - это умышленно ложное утверждение, которое имеет видимость правильного и ошибка искусно замаскирована. В истории развития математики софизмы играли существенную роль. Они повышению строгости математических рассуждений. Роль софизмов в развитии математики сходна с той ролью, какую играют непреднамеренные ошибки. И.П. Павлов говорил, что и “правильно понятая ошибка - это путь к открытию”.
Объяснение:
y=(6-x)/(x+2x^2) y(-x)=(6-(-x)) /(-x+2(-x)^2)=(6+x) /-x+2x^2)
y(-x) не=y(x) u y(-x) не= -y(x), значит, функция ни четная, ни нечетная