М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
juu2
juu2
06.02.2020 19:24 •  Алгебра

Решите уравнение 1) 4x(3х + 1) — 3x(4х – 1)=14;
2) 5x(2x – 7) - 2х(5х – 16)=21;
3) x(8х - 5) - 2х(4x+3)=13;
4) 2x(2x+9) - x(4х + 5) = 39.​

👇
Ответ:
sergeu3522p09njx
sergeu3522p09njx
06.02.2020

1)

4x(3x + 1) - 3x(4x - 1) = 14 \\ 12x {}^{2} + 4x - 12x {}^{2} + 3x = 14 \\ 7x = 14 \\ x = 2

ответ: 2

2)

5x(2x - 7) - 2x(5x - 16) = 21 \\ 10x {}^{2} - 35x - 10x {}^{2} + 32x = 21 \\ - 3x = 21 \\ x = - 7

ответ: - 7

3)

x(8x - 5) - 2x(4x + 3) = 13 \\ 8x {}^{2} - 5x - 8x {}^{2} - 6x = 13 \\ - 11x = 13 \\ x = - 1 \frac{2}{11}

ответ в формуле

4)

2x(2x + 9) - x(4x + 5) = 39 \\ 4x {}^{2} + 18x - 4x {}^{2} - 5x = 39 \\ 13x = 39 \\ x = 3

ответ: 3

4,4(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alenkaviktorov
alenkaviktorov
06.02.2020

Объяснение:

Посчитаем:

21^0-3^-^2-4^-^2

Тут выражение, равное разности степеней чисел 21 , 3 и 4

Свойство степени числа такое:

1.  если показатель (цифра сверху) положительное (больше нуля), то пишем обычную степень (a^n = a*a*a*...*a).

2.  если показатель равен нулю a^n=a^0=1

3.  если показатель меньше нуля, то пишем так: a^-^n=\frac{1}{a^n}

Рассмотрим на нашем примере и посчитаем:

1) 21 в 0 степени - 1 по второму свойству.

2) 3 в степени -2 равно \frac{1}{3^2}=\frac{1}{9} по 3 свойству.

3) 4 в степени -2 равно \frac{1}{4^2} =\frac{1}{16} по 3 свойству.

А затем выполним над ними операции, приведя к общему знаменателю:

144, так как 144 делится и на 16, и на 9 , чтобы было удобнее считать.

1-\frac{1}{3^2} -\frac{1}{4^2} = 1 - \frac{1}{9}-\frac{1}{16} =\frac{144}{144} -\frac{16}{144}-\frac{9}{144} =\frac{144-16-9}{144} =\frac{119}{144}

- положительное число, то есть число. которое больше 0.  Что и требовалось доказать.

4,4(16 оценок)
Ответ:

И.п.- любая нация, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей.                                                                                  

Р.п-[нет]-любой нации, дальнейшего развития, детского    произведения, национального музея.                                                  Д.п.-[дать] любой нации, дальнейшему развитию, детскому произведению, национальному музею.                                    В.п.-[вижу] любую нацию, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей.                                                   Т.п.-[любуюсь] любой нацией, дальнейшим развитием, детским произведением, национальным музеем.                     П.п-[говорили] о любой нации, о дальнейшем развитии, о детском произведении.                                                                              Любая нация может гордиться тем образованием,которое получают дети. Его детские произведения, пронизанные духом бунтарства и буйной фантазией автора, просто обожают юные читатели. На страницах газет и журналов всё чаще высказывались мысли о создании национального музея истории и искусства, место которому закономерно отводилось в столице.

Объяснение:

4,8(2 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ