Давай, я тебе Это очень просто нужно знать свойство модуля и дроби. Я сейчас напишу тебе и пришлю здесь) Чтобы построить эту функцию нужно знать 2 основные вещи: 1)основное свойство дроби (на ноль делить нельзя); 2) Определение модуля. Для начала, избавимся от модуля, вспомнив правило: |a|=a, a>=0 и |a|= - a, a<0; Ради примера, можно потренироваться с числом 9 и -9. |9|=9 (9>0), |-9|=+9 (минус наложили на минус - получился плюс!) (-9<0). Составим систему, применив основное свойство дроби и определение модуля, тем самым избавясь от него.
получаем: и твой график имеет очень простой вид: (если чтт-то непонятно пиши в вк мой id slavik4003857
1) Пусть х книг на верхней полке, тогда 3х - на нижней полке. (3х - 5) - стало на нижней полке, а (х + 11) - стало на верхней полке. Зная, что после перестановки на двух полках книг стало поровну, составим и решим уравнение: 3х - 5 = х + 11 3х - х = 5 + 11 2х = 16 х = 8 (к.) - было книг на верхней полке 8 · 3 = 24 (к.) - было книг на нижней полке ответ: 24 книги
2) Пусть х литров во втором бидоне, тогда 3х - в первом бидоне. (3х - 20) - стало литров в первом бидоне, а (х + 20) - стало во втором бидоне. Зная, что после переливания в двух бидонах молока стало поровну, составим и решим уравнение: 3х - 20 = х + 20 3х - х = 20 + 20 2х = 40 х = 20 (л.) - было во втором бидоне 20 · 3 = 60 (л.) - было в первом бидоне ответ: 60 литров
Для начала, избавимся от модуля, вспомнив правило: |a|=a, a>=0 и |a|= - a, a<0; Ради примера, можно потренироваться с числом 9 и -9. |9|=9 (9>0), |-9|=+9 (минус наложили на минус - получился плюс!) (-9<0). Составим систему, применив основное свойство дроби и определение модуля, тем самым избавясь от него.
получаем: