М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
мем23
мем23
19.02.2020 18:59 •  Алгебра

№1 )автомобилист проехал 60км со скоростью 90км/час , а затем 75км со скоростью 100км час. сколько всего минут он был в пути ? №2 ) входной билет в музей стоит 162руб, школьникам предоставляется скидка 30% . сколько рублей надо заплатить за группу из 5взрослых и 6 школьников ? №3 ) в междугороднем автобусе 56 посадочных мест , на 42из них проданы билеты . валерий не имея билета , пробрался в автобус раньше других и занял 1 место на удачу . какова вероятность , что на это место продан билет ?

👇
Ответ:
Yanaaa13
Yanaaa13
19.02.2020

 

№ 1.

S=v*t, где

S - путь

v - скорость

t - время

1) 60:90=2/3 (часа) = 40 мин - столько автомобилист ехал со скоростью 90км/час

2) 75:100=3/4(часа)= 45 мин - столько автомобилист ехал со скоростью 75км/час 

3) 40 +45 = 85 (мин) = 1 час 25 мин -  столько автомобилист был в пути.

ответ:  1 час 25 мин.

 

 

 № 2.

1) 162 руб. - 100%

          х руб. - 30%

 

163*30:100=48,60 (руб.) - такова цена билета для 1 школьника.

2) 162 * 5 + 48,6 * 6 = 810 + 291,6 = 1101,6 (руб.) = 1101 руб. 60 коп. - столько всего нужно заплатить.

ответ:  1101 руб. 60 коп.

 

 

№ 3.

56 - 100%

42 - х%

 

 

42*100:56=75% - столько билетов продано

100%-75%=25 % - такова вероятность

ответ: 25%

 

 

 

 

 

 

4,8(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
durindub007
durindub007
19.02.2020

Давайте решение уравнения -9(8 - 9x) = 4x + 5 начнем с того, что откроем скобки.

Для этого применим дистрибутивный закон умножения:

-9 * 8 - 9 * (-9x) = 4x + 5;

-72 + 81x = 4x + 5;

Далее мы собираем в разных частях уравнения слагаемые с переменными и без.

81x - 4x = 5 + 72;

Приводим подобные в обеих частях полученного равенства:

x(81 - 4) = 77;

77x = 77;

Ищем неизвестный множитель:

x = 77 : 77;

x = 1.

Проверим верно ли мы нашли корень:

-9(8 - 9 * 1) = 4 * 1 + 5;

-9 * (-1) = 4 + 5;

9 = 9.

ответ: x = 1.

Объяснение:

4,4(50 оценок)
Ответ:
323данилаАт
323данилаАт
19.02.2020

2.17. из трехзначных а 5 делятся  100, 105,110; 115..,995

Пусть всего n чисел делится на 5, тогда увидев, что их можно посчитать с формулы n- го члена арифметической прогрессии, получим aₙ=a₁+d*(n-1), где  а₁=100; aₙ=995, d=5,  найдем n. подставим данные в формулу. получим

995=100+5*(n-1); 199=20=n-1⇒n=199+1-20=180

значит, трёхзначных чисел, делящихся на 5, 180.

Аналогично найдем количество трёхзначных чисел, делящихся на 7.

105, 112, 119...,994; а₁=105; aₙ=994, d=7.

994=105+7*(n-1); n-1=142-15; n=128

значит,  трёхзначных чисел, делящихся на 7, 128.

на два делятся четные. Всего 999-99=900 трехзначных, половина из них четные. т.е. четных 450

Тогда общее количество искомых чисел, 450+180+128=758

4,8(69 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ