работы на компетентностной основе: по осознанному чтению, грамотности, естественнонаучной грамотности и решению проблем. для проведения контрольных работ приобретены сборники контрольно-измерительных материалов, разработанные специально для учащихся школ города специалистами и партнерами ано «центр развития молодежи» (г. екатеринбург). для учащихся направлены на проверку: способности результативно использовать языковые средства для решения коммуникативных, информационных, в том числе учебных (осознанное чтение); способности осуществлять действия, вести рассуждения и использовать средства для решения практических, исследовательских и познавательных проблем ( грамотность); способности делать основные наблюдения на экспериментах и выводы о свойствах окружающего мира и изменениях, которые могут вносить в окружающий мир действия человека, а также применять полученные знания для объяснения природных явлений и решения практических (естественнонаучная грамотность); способности использовать познавательные умения для разрешения межпредметных реальных проблем, в которых способ решения с первого взгляда явно не определяется. умения, необходимые для решения проблемы, формируются в разных учебных областях, а не только в рамках одной из них — , естественнонаучной или чтения (решение
a) 12x^2-(12x^2+4x-9x-3)=-2
12x^2-12x^2-4x+9x+3=-2
5x+3=-2
5x=-2-3
5x=-5
x=-1
б) x^2+2x+x+2-x^2-4x-3x-12=0
-4x-12=0
-4x=12
x=-3
в)10x^2-10x^2+2x+15x-3=31
17x-3=31
17x=31+3
17x=34
x=2
г) x^2-3x-2x+6-x^2+5x-2x+10=0
-2x+16=0
-2x=-16
x=8