Обозначим время работы мастера за х часов, а ученика за y часов. Вся работа заняла 8 часов. Имеем первое уравнение: х+y=8. За час мастер делал 120/х деталей, а ученик 40/y деталей. Производительность мастера выше производительности ученика на 20 деталей в час. Имеем второе уравнение: 120/х - 40/y = 20 Получилась система уравнений: х+y=8 120/х-40/y=20. Выразив х через y в первом уравнении х=8-y и подставив это значение во второе уравнение, найдем, что y=4, т.е время работы ученика 4 часа. Время мастера тоже равно (8-4) 4 часа. За час мастер делал 120/4=30 деталей, а ученик 40/4=10 деталей.
Вычислите,записав величины в килограммах: 1) 3,4кг + 839г=3,4 кг+0,839 кг=4,239 кг 2) 2кг 30г - 1956г=2,03 кг-1,956 кг=0,074 кг №2. Одна сторона треугольника равна 5,6 см, что на 1,4 см больше второй стороны и на 0,7 см меньше третьей. Найдите периметр треугольника a=5,6 cм b=a-1,4=5.6-1.4=4.2 см с=а+0,7=5,6+0,7=6,3 см Р=a+b+c=6,3+4,2+5,6=16,1 см периметр
№3. Найдите значение выражений, выбирая удобный порядок вычислений: 1. (5,94+2,383) - 3,94=5,94-3,94+2,383=2+2,383=4,383 2. 0,852-(0,452 + 0,214)=0,852-0,452-0,214=0,4-0,214=0,186
8r-x+71 вроде так получится