И.п.- любая нация, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей.
Р.п-[нет]-любой нации, дальнейшего развития, детского произведения, национального музея. Д.п.-[дать] любой нации, дальнейшему развитию, детскому произведению, национальному музею. В.п.-[вижу] любую нацию, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей. Т.п.-[любуюсь] любой нацией, дальнейшим развитием, детским произведением, национальным музеем. П.п-[говорили] о любой нации, о дальнейшем развитии, о детском произведении. Любая нация может гордиться тем образованием,которое получают дети. Его детские произведения, пронизанные духом бунтарства и буйной фантазией автора, просто обожают юные читатели. На страницах газет и журналов всё чаще высказывались мысли о создании национального музея истории и искусства, место которому закономерно отводилось в столице.
Объяснение:
ну пусть время первого х, второго у, производительность 1/х и 1/у соотвественно
{1/x+1/y=1/24
16+14=30 часов второй рабочий пахал, значит первый 16 часов
{14/x+30/y=1
{24y+24x=xy
{14y+30x=xy
{24y+24x=14y+30x
{10y=6x
{x=10y/6
{y=38.4
{x=64
ответ перывй 64 часов , второй 38,4 часов