М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ник5044
ник5044
17.02.2020 10:49 •  Алгебра

Вчемпионате по гимнастике участвуют 70 спортсменок: 25 из сша, 17 из мексики, остальные — из канады. порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. найдите вероятность того, что спортсменка,
выступающая первой, окажется из канады.

👇
Ответ:
slipnot174
slipnot174
17.02.2020

70-25-17=28 спортсменок из Канады

28/70=0,4 - вероятность 

ответ. 0,4

4,7(62 оценок)
Ответ:
olgasuponeva
olgasuponeva
17.02.2020

вероятность равна 0,4 (28/70 )

28 (участниц Канады) получается при вычитании из 70 спортсменок из США и Мексики.

 

полученное мы делим на общее кол-во участников - и вероятность найдена

4,8(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alinamalinachka
alinamalinachka
17.02.2020

На протяжении почти всей своей деятельности Петр вынужден был вести тяжелую, жестокую войну. Но при этом он не был завоевателем. Территориальные присоединения при Петре были оправданы жизненно необходимыми интересами страны. Географически Россия всегда была частью Европы и лишь историческая судьба разделила развитие западной и восточной части одного континента. Значение петровских преобразований в том и состоит, что они сделали международные отношения на нашем континенте подлинно общеевропейскими. Это всемирно-историческое событие приобрело огромную важность для всей последующей истории Европы, вплоть до наших дней.

В правление Петра отсталая страна совершила огромный скачок в промышленном развитии. Появилась первая печатная газета, были открыты первые военные и профессиональные школы, возникли первые типографии, музеи, публичные библиотеки, театры и многое другое.

Детищем Петра по праву считается военно-морской флот, а также регулярная армия, великолепно обученная и столь же хорошо вооруженная. При Петре они навеки прославили русское оружие.

Перечисленные новшества позволили России сокрушить первоклассную Шведскую армию и войти в ранг великих держав.

Оценивая положительное значение преобразований Петра, нужно помнить, что его политика носила классовый характер. Преобразования эпохи осуществлялись за счет огромных жертв трудового населения. Это его усилиями воздвигался Петербург, строились корабли, сооружались крепости, каналы, дворцы. На плечи народа легли новые тяготы: были увеличены налоги, введена рекрутчина, производились мобилизации на строительные работы. Русские воины проявляли чудеса храбрости в сражениях.

Политика Петра была направлена на возвышение дворянства. Его реформы укрепили господствующее положение дворянства в феодальном обществе. Дворянское сословие стало более монолитным и образованным, повысилась его роль в армии и государственном аппарате, расширились права на труд крепостных крестьян. Приобретенные морские гавани обеспечили помещикам и богатым купцам выгодные условия сбыта продуктов крепостного хозяйства.

Но при этом классовая направленность преобразований не исключает их громадной общенациональной значимости. Они вывели Россию на путь ускоренного экономического, политического и культурного развития и вписали имя Петра, инициатора этих преобразований, в плеяду выдающихся государственных деятелей нашей страны.

Петр I вовсе не был богочеловеком, которому следует воздвигать алтари во всех российских городах. Просто он был и навсегда останется тем коронованным деятелем России, который действительно заслужил всемирную славу и вечную признательность русских людей.

Подробнее - на -

Объяснение:

4,6(40 оценок)
Ответ:
Алекс4211
Алекс4211
17.02.2020

Скорость автомобиля 70 км/ч, автобуса 60 км/ч

Объяснение:

Пусть скорость автомобиля Х, а автобуса У

Раз после того, как из одной исходной скорости вычли 10, а к другой прибавили 10, автобус и автомобиль  "поменялись местами" (до этого автомобиль приезжал на час быстрее, а потом автобус стал приезжать на час быстрее), то   (Х-У)=10

У=Х-10

Составляем уравнение

420/Х=420/(Х-10)-1

 420*(Х-10)/Х=420-Х+10

420Х-4200=430Х-Х^2

Х^2-10X-4200=0

По теореме Виета  х1=70 х2=-60.

Положительный корень один х=70.

Скорость автомобиля 70 км/ч, автобуса 60 км/ч

Другое решение:

420/Х=420/У-1

Отсюда   ХУ=420*(Х-У)

Второе уравнение

420/(Х-10)=420/(У+10)+1

Отсюда  420(У+10)=420*(Х-10)+(Х-10)*(У+10)

420(У-Х)=-8500+ХУ+10(Х-У)

8500-430(Х-У)=ХУ

Приравниваем

8500-430(Х-У)=420(Х-У)

8500=850*(Х-У)

Х-У=10

Дальше также:

420/Х=420/(Х-10)-1

 420*(Х-10)/Х=420-Х+10

420Х-4200=430Х-Х^2

Х^2-10X-4200=0

По теореме Виета  х1=70 х2=-60.

Положительный корень один х=70.

Первый изящнее, но не очевидно, что решение единственно.

Второй в этом смысле корректнее.

4,7(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ