Число мальчиков в школе относится к числу девочек, как 5 : 4. найдите отношение: а) числа мальчиков к числу всех учащихся школы б) числа девочек к числу всех учащихся школы.
5+4=9 - число частей(долей) учащихся в школе 100/9=11,(1) % - 1 часть а) 5/9 или 5*11,(1)=55,(5)% б) 4/9 или 4*11,(1)=44,(4)% в процентах есть не большая погрешность , с учетом погрешности решение в процентах пишется с волнистым знаком ровно.
6х^2-3x =0 вынесем общий множитель за скобки: 1) 3x(2x-1)=0 произведение двух множителей равно 0, если один из них или оба равны 0: 3х=0 или 2х-1=0 первый корень х=0 2х-1=0 2х=1 х=1/2 - второй корень. 2)25х^2=1 x^2=1/25 x=+- 5 3)4x^2+7x-2=0 вычислим дискриминант D=b^2-4ac D=49+32=81 x=(-7+-9)/8 x первое =-2, х второе х=2/8=1/4 4)4x^2+20x+1=0 D=400-16=384 x=(-20+-VD):8 V - обозначение квадратного корня 5) 3x^2 + 2x + 1 =0 D=4-12=-8<0 уравнение решений не имеет, т.к дискриминант отрицательный 6) х^2 + 2,5x -3=0 D= 2,5^2-4*1*(-3)=18,25 x=( -2,5+- VD):2 7) x^4 -13x^2 +36=0 введем обозначение x^2= t, получим новое уравнение t^2 -13t +36=0 D= 169+144=313 К сожалению, корень квадратный из дискриминанта не извлекается. Надо проверить правильность условия, потому что нам нужно решит уравнение х^2=t и найти х.
100/9=11,(1) % - 1 часть
а) 5/9 или 5*11,(1)=55,(5)%
б) 4/9 или 4*11,(1)=44,(4)%
в процентах есть не большая погрешность , с учетом погрешности решение в процентах пишется с волнистым знаком ровно.