М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
камомармалато
камомармалато
23.04.2020 15:53 •  Алгебра

56,57,58,59
11 клас, алгебра, параметри


56,57,58,59 11 клас, алгебра, параметри

👇
Ответ:
elena30061984
elena30061984
23.04.2020


56,57,58,59 11 клас, алгебра, параметри
56,57,58,59 11 клас, алгебра, параметри
56,57,58,59 11 клас, алгебра, параметри
56,57,58,59 11 клас, алгебра, параметри
56,57,58,59 11 клас, алгебра, параметри
4,8(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
megastas777
megastas777
23.04.2020

В решении.

Объяснение:

Решить систему уравнений.

а подстановки:

10х+9у=11

5х+12у=13

Разделить первое уравнение на 10 для упрощения:

х+0,9у=1,1

5х+12у=13

Выразить х через у в первом уравнении, подставить выражение во второе уравнение и вычислить у:

х=1,1-0,9у

5(1,1-0,9у)+12у=13

5,5-4,5у+12у=13

7,5у=13-5,5

7,5у=7,5

у=7,5/7,5

у=1;

х=1,1-0,9у

х=1,1-0,9*1

х=0,2.

Решение системы уравнений (0,2; 1).

б сложения:

Смысл метода алгебраического сложения в том, чтобы при сложении уравнений одно неизвестное взаимно уничтожилось. То есть, чтобы коэффициенты при неизвестном каком-то были одинаковыми, но с противоположными знаками. Для того, чтобы этого добиться, преобразовывают уравнения, можно умножать обе части уравнения на одно и то же число, делить.

В данной системе нужно второе уравнение умножить на -2:

10х+9у=11

-10х-24у= -26

Складываем уравнения:

10х-10х+9у-24у=11-26

-15у= -15

у= -15/-15

у=1;

Теперь подставить  значение у в любое из двух уравнений системы и вычислить  х:

10х+9у=11

10х=11-9*1

10х=2

х=0,2

Решение системы уравнений (0,2; 1).

в)графически:

Построить графики. Графики линейной функции, прямые линии. Придаём значения х, подставляем в уравнение, вычисляем у, записываем в таблицу. Для построения прямой достаточно двух точек, для точности построения определим три.  

Прежде преобразуем уравнения в более удобный для вычислений вид:  

                 10х+9у=11                                        5х+12у=13

                 9у=11-10х                                         12у=13-5х

                 у=(11-10х)/9                                       у=(13-5х)/12

                                          Таблицы:

             х    -1       0       1                             х    -1       2       5

             у    2,3    1,2    0,1                           у    1,5   0,25   -1

Координаты точки пересечения графиков функций (0,2; 1).

Решение системы уравнений (0,2; 1).

4,6(24 оценок)
Ответ:
SmokeSivunenko
SmokeSivunenko
23.04.2020

2) - 14,3

4) 2,5

6) 60,33

8) 21,14

10) 22,5

12) 122

14) 231,04

16) 41

18) 1000

20) 15

22) 7

Объяснение:

2) число -20 - отрицательное, оно больше числа 5,7. Так что будем отнимать от -20 5,7. -20 - 5,7 = - 14,3. ответ в этом примере получится отрицательный, так как -20 больше

4) Для того, чтобы поделить десятичные дроби, нужно перенести все запятые вправо так, чтобы мы делили на целое число. В данном случае, мы будем делить 187,5 на 75. 187 делить на 75 = 2 (целая часть). После целой части мы ставим запятую и делим 375 (остаток от деления) на 75. И получаем 5. ответ: 2,5

6) Складываем целые части дробей с целыми, а десятичные с десятичными. 54 + 5, А 7 + 63. Не забываем добавлять остатки от десятичных частей к целым. Получаем 60,33

8)Самое обыкновенное умножение. Можно решать столбиком. Каждое число друг под другом. Умножаем все числа друг на друга. Получаем 21,14

10) Переводим смешанную дробь 1 \frac{5}{14} в неправильную. (1 * 14) + 5  = \frac{19}{14}. Домножаем первую дробь на 2, чтобы получить общий знаменатель 14. Теперь решаем \frac{6}{14} + \frac{19}{14} = \frac{25}{14}. Умножаем на 12,6. Для удобства переведем 12,6 в неправильную дробь \frac{126}{10}. Числитель умножаем на числитель, а знаменатель на знаменатель. Получим \frac{3150}{140}. Делим числитель на знаменатель и получаем 22,5

12) Переводим смешанные дроби в скобках в неправильные. Получим \frac{32}{9} и \frac{22}{10}. Приводим их к общему знаменателю, равному 90. Для этого домножаем первую дробь на 10, а вторую на 9. Получим \frac{320}{90} и \frac{198}{90}. Отнимаем дроби друг от друга. Для этого отнимаем числитель 320 - 198. Получаем 122. \frac{122}{90} : \frac{1}{90}. Чтобы поделить первую дробь на вторую, вторую дробь нужно перевернуть. Получим \frac{122}{90} * 90. Сокращаем 90, получаем 122.

14) Чтобы не пришлось возводить оба больших числа в квадрат, вынесем степень за скобку (326-174)^{2}. Получаем 152^{2}. 152 умножаем на 152, получаем 23104. 23104 делим на 100, то есть переносим запятую на 2 числа (число нолей в 100) влево. Получаем 231,04

16) Переведем смешанную дробь 6\frac{4}{13}  в неправильную = \frac{82}{13}. Делим дроби друг на друга. Для этого перевернем вторую дробь. \frac{82}{13} * \frac{13}{2}.

Сокращаем 13. 82 делим на 2. Получаем 41.

18) Сократим 24,2 и 0,242. Поделим числа друг на друга. Получим 100.

Сократим 35,6 и 3,56. Получим 10. 10 * 100 = 1000

20) Умножим \sqrt{5} на каждое число в скобках. Получим \sqrt{5*20} + \sqrt{5*5}. \sqrt{100} + \sqrt{25}. Вынесем числа из под корня. Получаем 10 + 5 = 15

22) Возводим 4\sqrt{7} в квадрат. 4^{2} = 16 \sqrt{7}^2 = 7. 16 * 7 = 112. 112 делим на 16, получаем 7

4,6(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ