М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bhcfydytfiy
bhcfydytfiy
30.03.2023 06:31 •  Алгебра

1 Задание 6 № 392971 Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния дробь, чис­ли­тель — 1, зна­ме­на­тель — 5 минус дробь, чис­ли­тель — 27, зна­ме­на­тель — 20 . ответ: 2 Задание 6 № 314212 Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния минус 90 плюс 0,7 умно­жить на ( минус 10) в сте­пе­ни 3 . ответ: 3 Задание 6 № 316277 Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния: 6,1 умно­жить на 8,3 минус 0,83. ответ: 4 Задание 6 № 311948 Ука­жи­те вы­ра­же­ния, зна­че­ния ко­то­рых равны 0,25. Но­ме­ра за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. 1) 2,5 минус дробь, чис­ли­тель — 9, зна­ме­на­тель — 4 2) 3 :54 3) дробь, чис­ли­тель — 1, зна­ме­на­тель — 2 умно­жить на дробь, чис­ли­тель — 6, зна­ме­на­тель — 7 : 1 дробь, чис­ли­тель — 5, зна­ме­на­тель — 7 4) дробь, чис­ли­тель — 34, зна­ме­на­тель — 3 минус 2,75 : 11 ответ: 5 Задание 6 № 314295 Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния левая круг­лая скоб­ка дробь, чис­ли­тель — 8, зна­ме­на­тель — 25 минус дробь, чис­ли­тель — 13, зна­ме­на­тель — 38 пра­вая круг­лая скоб­ка : дробь, чис­ли­тель — 6, зна­ме­на­тель — 19 . ответ: 6 Задание 6 № 287947 Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 0,005 умно­жить на 50 умно­жить на 50000. ответ: 7 Задание 6 № 341487 Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния (6,7 умно­жить на 10 в сте­пе­ни минус 3 )(5 умно­жить на 10 в сте­пе­ни минус 3 ). ответ: 8 Задание 6 № 287932 Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния числа 0,1439; 1,3; 0,14. 1) 0,1439; 0,14; 1,3 2) 1,3; 0,14; 0,1439 3) 0,1439; 1,3; 0,14 4) 0,14; 0,1439; 1,3 ответ: 9 Задание 6 № 84 Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния дробь, чис­ли­тель — 5,6 умно­жить на 0,3, зна­ме­на­тель — 0,8 . ответ: 10 Задание 6 № 314196 Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 45 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка дробь, чис­ли­тель — 1, зна­ме­на­тель — 9 пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни 2 минус 14 умно­жить на дробь, чис­ли­тель — 1, зна­ме­на­тель — 9 .

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Mawa1993
Mawa1993
30.03.2023

Если решать как пропорцию, то можно сделать так:

5  -  4

y  -  3,6

Тогда "крест-накрест" выполняем действия и находим "y":

y = \frac{5*3,6}{4} = \frac{18}{4} = \frac{9}{2} = 4,5

Тогда y = 4,5

ответ: 4,5

Можно было просто 5 поделить на 4, получаем 1,25:

\frac{5}{4} =1,25

Тогда выражение "y:3,6" должно тоже равняться 1,25:

\frac{y}{3,6} =1,25

Соответственно, что найти "y" нужно умножить обе части уравнения на 3,6, чтобы избавиться от знаменателя, и "освободить" сам "y":

y = 1,25*3,6 = 4,5

ответ: 4,5

*вообще много, как подобное можно сделать, я Вам показал два из них, хотя они между собой очень похожи и имеют одинаковый смысл=)

4,5(66 оценок)
Ответ:
МИСМТМИТИМТТМТМИТИМЬТМИТИТЬТМПРДЛЬПАРПАРПАРАРПАРАРПРАРАРАРАПРАТЛЬТРЛОАЛТЛТАЛОПЛОРПЛАРРПРАПРАПРАРАРПРАРАРАРАРАРРРАРАРААВЫВАЫПАААВАЫФАИЫОУАШАОПШАОВПШПАОПШОПШПОШШОАПЫОПОЫППОШПШПОПШОПШОАШОПАШПОЫШОПЫАШПОШПООШЫПОКОКЫШОКПШОПКШОЫШОКЫПКОЫПОЫКПШЩОКЫПШОПКШЫПШКОПОКПШКОЗШОЫ2.«Салічну правду» запровадив:2.«Салічну правду» запровадив:2.«Салічну правду» запровадив:МММ2.«Салічну правду» запровадив:2.«Салічну правду» запровадив:2.«Салічну правду» запровадив:М2.«Салічну правду» запровадив:2.«Салічну правду» запровадив:2.«Салічну правду» запровадив:2.«Салічну правду» запровадив:
4,5(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ