Самое главное - при необходимости нужно пересчитать на те единицы измерения, которые указаны в задаче. Если задача письменная, то есть будут смотреть ход её решения и ответ, то записывать ответ с единицами измерения это как хороший тон.
Но если задача, например, на экзамене в так называемой "тестовой" части, то единицы измерения писать не надо, об этом даже будет сказано в инструкциях/пояснениях в КИМах.
Или если где-то в электронном виде решаете и вбиваете ответ в специальное поле, то там тоже (на 99.9%) не надо вбивать единицы измерения.
Самое главное - при необходимости нужно пересчитать на те единицы измерения, которые указаны в задаче. Если задача письменная, то есть будут смотреть ход её решения и ответ, то записывать ответ с единицами измерения это как хороший тон.
Но если задача, например, на экзамене в так называемой "тестовой" части, то единицы измерения писать не надо, об этом даже будет сказано в инструкциях/пояснениях в КИМах.
Или если где-то в электронном виде решаете и вбиваете ответ в специальное поле, то там тоже (на 99.9%) не надо вбивать единицы измерения.
Объяснение:
Принимаем расстояние, пройденное туристами в первый день за х. ⇒
Во второй день они 30%*х/100%=0,3х.
В третий день туристы 0,9х. ⇒
x+0,3x+0,9x=88
2,2x=88\ |:2,2
x=40 (км).
0,3*40=12 (км).
0,9*40=36 (км).
ответ: 40 км пройшли туристы в первый день,
12 км пройшли туристы во второй день,
36 км пройшли туристы в третий день.