М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
89112897334artem1131
89112897334artem1131
05.09.2020 23:04 •  Алгебра

Олеся та Микола живуть у селі Грушеве, а навчаються в різ- них університетах міста Києва. До Центрального залізничного вокзалу Києва вони їдуть електропотягом. В університеті, де вчиться Олеся, заняття починаються о 8:30, а на шлях від залізничного вокзалу до університету вона витрачає 35 хв. В університеті, де вчиться Микола, заняття починаються о 9:00, а на шлях від вокзалу до університету він витрачає 40 хв. У таблиці наведено фрагмент розкладу руху електропотягів. Відправлення від станції Грушеве 6:27 Прибуття на вокзал у Київ 7:23 6:39 8:00 6:45 8:08 7:15 8:23 О котрій годині найпізніше може виїхати Олеся, аокотрій Микола, щоб не запізнитися на заняття?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
radchukilia
radchukilia
05.09.2020
Добрый день! Конечно, я готов помочь с этим вопросом.

а) Нам нужно преобразовать выражение x^3 - 3x^2 + x и вынести за скобки общий множитель. Для начала, давайте поищем общий множитель.

В данном выражении можно заметить, что каждый член имеет общий множитель - x. Итак, мы можем вынести x за скобки:

x (x^2 - 3x + 1)

Теперь у нас осталось выразить его максимально полно второй множитель.

б) Второе выражение 4а^5 - 2а^3 + а также можно преобразовать и вынести за скобки общий множитель. Опять же, давайте найдем общий множитель.

На этот раз каждый член имеет общий множитель - а. Таким образом, мы можем вынести а за скобки:

а (4а^4 - 2а^2 + 1)

То есть, ответом будет:

а) x(x^2 - 3x + 1)
б) a(4a^4 - 2a^2 + 1)

Если у вас возникнут дополнительные вопросы или нужно более подробное объяснение, пожалуйста, не стесняйтесь спросить!
4,7(40 оценок)
Ответ:
MMalaya
MMalaya
05.09.2020
Чтобы доказать, что функция f(x) является первообразной для функции f(x) на промежутке (-∞; +∞), мы должны показать, что производная функции f(x) равна функции f(x).

Прежде чем начать, давайте определим, что такое первообразная функция. Первообразная функция, или интеграл, обратная операции дифференцирования. Если функция f(x) имеет первообразную функцию F(x), то производная от F(x) равна f(x).

Теперь решим задачу.

Чтобы доказать, что f(x) является первообразной для f(x), мы должны показать, что производная функции f(x) равна f(x). Давайте возьмем производную от f(x) и проверим.

f(x) = 50!

Для начала, нужно выразить факториал 50!. Факториал числа n обозначается n! и равен произведению всех натуральных чисел от 1 до n.

50! = 50 × 49 × 48 × ... × 3 × 2 × 1

Теперь возьмем производную от f(x). Обратите внимание, что функция f(x) - это функция одной переменной, поэтому мы берем производную по переменной x:

f'(x) = d(50!)/dx

Согласно правилам дифференцирования, производная от константы (как 50! в данном случае) равна нулю. Поэтому производная от 50! равна 0:

f'(x) = 0

Теперь сравним производную f'(x) с функцией f(x):

f'(x) = 0
f(x) = 50!

Мы видим, что производная функции f(x) равна функции f(x), поэтому можем сделать вывод, что функция f(x) является первообразной для функции f(x) на промежутке (-∞; +∞).

Надеюсь, это решение понятно. Если у вас есть еще вопросы или нужно дополнительное объяснение, пожалуйста, дайте знать!
4,5(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ