М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
shaxnozik1412
shaxnozik1412
20.06.2022 20:48 •  Алгебра

На рисунке ниже представлены два полигона относительных частот оценок за самостоятельную работу учеников 7 «Д» (синяя линия) и 7 «Е» (красная линия) классов, в каждом из которых по 20 учащихся.  Закончи утверждения. В  классе больше отличников. В  классе меньше оценок «2» и «3». ⠀ Определи, сколько учащихся получили оценку «2», «3», «4», «5». Заполни таблицу У МЕНЯ УЖЕ ВЫХОДИИИ УМОЛ ПОСЛЕДНИЙ ВОПРОС НА ФОТО МОЁ МНЕНИЕ НО Я НЕ УВЕРЕНА


На рисунке ниже представлены два полигона относительных частот оценок за самостоятельную работу учен

👇
Ответ:
dubonosova37
dubonosova37
20.06.2022

Объяснение:

                                    7-Д класс

           Оценки                   | 2  |   3   |   4   |  5   ||

Абсолютная частота      |  2  |   6  |   8   |  4   | 20 |

Относительная частота | 0,1 | 0,3 | 0,4 | 0,2 |  1   |

                                    7-E класс

           Оценки                   | 2  |   3   |   4   |  5   ||

Абсолютная частота      |  0  |  10  |   4   |  6   | 20 |

Относительная частота |  0  | 0,5 | 0,2 | 0,3 |  1   |

В 7-Е классе больше отличников (6).

В 7-Д классе меньше оценок «2» и «3» (2+6=8).

Всего учащиеся получили отметки:

"2" - 0+2=2.

"3" - 6+10=16.

"4" - 8+4=12.

"5" - 4+6=10.

4,4(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
bosiy01
bosiy01
20.06.2022
Воспользуемся равенством

tg α – tg β = tg (α – β) (1 + tg α tg β).

Получаем:

tg x tg 2x tg 3x = tg 3x – tg x + tg 4x – tg 2x,
tg x tg 2x tg 3x = tg 2x (1 + tg x tg 3x) + tg 2x (1 + tg 2x tg 4x),
tg 2x (1 + tg x tg 3x – tg x tg 3x + 1 + tg 2x tg 4x) = 0,
tg 2x = 0 или tg 2x tg 4x = –2.

С первым понятно, что делать. Второе:

tg 2x tg 4x = –2,

tg 2x · 2 tg 2x / (1 – tg² 2x) = –2,
tg² 2x = tg² 2x – 1.

Это равенство невозможно.

Все решения получаются из уравнения tg 2x = 0, то есть 2x = πn, x = πn/2. Значения с нечётными n не подходят (tg x и tg 3x не существуют) , значит, ответ x = πk. Возможно так
4,8(19 оценок)
Ответ:
elenalm
elenalm
20.06.2022

1)1. Выразить у через х(или наоборот) из одного уравнения системы.
  2. Подставить полученное выражение вместо у(х) в другое уравнение системы.
  3. Решить полученное уравнение относительно х(у).
  4. Подставить поочередно каждый из найденных на третьем шаге корней уравнения      вместо х(у) в выражение у(х) через х(у), полученное на первом шаге.
  5. Записать ответ в виде пар значений (х; у), которые были найдены соответственно на третьем и четвертом шаге.


2)Привести два уравнения системы к одинаковым по модулю коэффициентам при переменной х или при переменной у.


Если коэффициенты одинаковые, то из одного уравнения вычесть другое. Если же коэффициенты противоположные по значению, то уравнения системы складываются.
Решить полученное уравнение относительно одной переменной и найти значение одной из переменных системы

.
Выразить из одного из уравнений системы неизвестную переменную.


Подставить известное значение и найти значение второй переменной.


Записать ответ.

4,5(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ