ответ: число 84 не є членом даної арифм . прогресії .
Объяснение:
( а ₙ ) : - 15 , - 11 , - 7 , . . . ; а ₙ = 84 ; а ₙ = а₁ + d*( n - 1 ) ;
d = a₂ - a₁ = - 11 - (- 15 ) = - 11 + 15 = 4 ; d = 4 ;
- 15 + 4* ( n - 1 ) = 84 ;
4* ( n - 1 ) = 84 + 15 ;
4* ( n - 1 ) = 99 ;
n - 1 = 99/4 ;
n - 1 = 24 3/4 ;
n = 25 3/4 . Так як n∉ N , то число 84 не є членом цієї
арифметичної прогресії .
А) x ≥ -6
Б) x ≥ 4,2
Объяснение:
А) 
Б) 
Эти выражения имеют смысл, пока подкоренное выражение не ушло в минус (ведь квадратный корень из отрицательного числа не извлекается, по крайней мере в действительных числах). Значит, нужно чтобы подкоренное выражение было больше или равно нулю.
x + 6 ≥ 0
далее просто решаем это неравенство- переносим числа в левую часть, меняя при этом их знак:
x ≥ -6 (вот и ответ на пункт А)
То есть, выражение имеет смысл при x ≥ -6
x - 4,2 ≥ 0
x ≥ 4,2 (ответ на пункт Б)
То есть, выражение имеет смысл при x ≥ 4,2
Прочтите статью еще раз и выберите правильный ответ. (A, B, C или D). В молодости Альберт Эйнштейн A не ходил в школу B плохо разбирался в математике C должен был сдавать экзамен дважды D был лучше по домашним предметам, чем другие В тексте B автор предполагает, что A ученый не проверял свои исследования B репортеры могли ошибиться C человеческий мозг не всегда активен D люди используют 90% своего мозга В тексте C автор говорит, что A в этой истории есть доля правдыB плохо разбирался в математике. C должен был сдать экзамен дважды. D был лучше по домашним предметам, чем другие. В тексте B автор предполагает, что A ученый не проверял свои исследования B репортеры могли ошибиться C человеческий мозг не всегда активны D люди используют 90% своего мозга В тексте C автор говорит, что A есть доля правды в рассказе B Ньютон часто лгал о своих теориях C История не очень известна D Ньютон никогда не видел падающих яблок
нет
Объяснение:
-11-(-15)=d => d=4
84=-15+(n+1)d
n=99/4-1=23,75 => 84 не является членом арифметической прогрессии, т.к n должно быть натуральным.