М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
сехун2
сехун2
25.05.2020 13:47 •  Алгебра

Пример 2. На математической олимпиаде для школьников 10-11 классов было предложено 7 задач,
каждая задача оценивалась по
По итогам этой олимпиады первые 30 участников набрали
следующие : 57, 53, 49, 47, 46, 45, 45, 44, 39, 38, 38, 37, 35,
35, 34, 34, 33, 31, 30, 30, 29, 28, 27, 27, 26, 25, 25, 25, 18, 15. Hai-
ти: 1) объем и размах выборки, количество интервалов; 2) таблицу
интервальных частот (относительных частот); 3) гистограмму частот;
4) таблицу частот (относительных частот, накопительных частот) соответ-
ствующего вариационного ряда); 5) полигон частот; 6) комуляту частот;
7) среднее значение; 8) дисперсию и стандартное отклонение

👇
Открыть все ответы
Ответ:
саша4246
саша4246
25.05.2020
1. Против большей стороны лежит больший угол, и наоборот.
2. Против равных сторон лежат равные углы, и наоборот.
(В частности, все углы в равностороннем треугольнике равны.)
3. Сумма углов треугольника равна 180 ° .
(Из двух последних свойств следует, что каждый угол в равностороннем
треугольнике равен 60 °).
4. Продолжая одну из сторон треугольника (AВ), получаем внешний угол Θ.
5. Любая сторона треугольника меньше суммы двух других сторон и больше их разности
( a < b + c,
a > b – c;
b < a + c,
b > a – c;
c < a + b,
c > a – b ).
4,8(66 оценок)
Ответ:
Skapisheva15151515
Skapisheva15151515
25.05.2020

решение на фотографии

Объяснение:

м. Крамера: находим 4 определителя.

1: это основная матрица

2: вместо первого столбика пишем числа, не относящиеся к переменным, - это -6, -5 и -2.

3: числа вместо 2 столбика

4: числа вместо 3 столбика

Далее по формулам также ищем значения самих переменных.

м Гаусса: меняются только строки, рядом с которыми написаны действия.

Допустим, 1я матрица, рядом с первой строкой I-III, значит из первой строки вычитаем числа третьей строки. В следующей матрице 1я строка полностью изменила. Где-то мы можем дорожать строки на числа и потом их прибавлять или отнимать, но мы их не меняем в следующей матрице. Должны получится единичная матрица, а числа за чертой, справа, это значения переменных.


Решить СЛУ двумя методами (Крамера и Гаусса) напишите решение от руки
Решить СЛУ двумя методами (Крамера и Гаусса) напишите решение от руки
4,7(36 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ