М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
akjol21
akjol21
05.09.2020 14:58 •  Алгебра

На урок по подготовке к соч. 1.вычислите наиболее рациональным разложите многочлены на множители: 1) 2b2- 18. 2) ; 3) 81х2-18ху+у2+63х-7у; 4) m2+n2+2mn+- 64 х2. 3. а) выражение: (8 – 2n)(8 + 2n) + (9 + 2n)2 – 64. б) покажите, что значение выражения (3х - 8)2 + (4х - 8)(4х + 8) + 100х, при х=-2 равно (- 4). 4. одно число больше другого на 2, а разность их квадратов равна 188. найти эти числа. на урок по подготовке к соч. 1.вычислите наиболее рациональным разложите многочлены на множители: 1) 2b2- 18. 2) ; 3) 81х2-18ху+у2+63х-7у; 4) m2+n2+2mn+- 64 х2. 3. а) выражение: (8 – 2n)(8 + 2n) + (9 + 2n)2 – 64. б) покажите, что значение выражения (3х - 8)2 + (4х - 8)(4х + 8) + 100х, при х=-2 равно (- 4). 4. одно число больше другого на 2, а разность их квадратов равна 188. найти эти числа. на урок по подготовке к соч. 1.вычислите наиболее рациональным разложите многочлены на множители: 1) 2b2- 18. 2) ; 3) 81х2-18ху+у2+63х-7у; 4) m2+n2+2mn+- 64 х2. 3. а) выражение: (8 – 2n)(8 + 2n) + (9 + 2n)2 – 64. б) покажите, что значение выражения (3х - 8)2 + (4х - 8)(4х + 8) + 100х, при х=-2 равно (- 4). 4. одно число больше другого на 2, а разность их квадратов равна 188. найти эти числа. на урок по подготовке к соч. 1.вычислите наиболее рациональным разложите многочлены на множители: 1) 2b2- 18. 2) ; 3) 81х2-18ху+у2+63х-7у; 4) m2+n2+2mn+- 64 х2. 3. а) выражение: (8 – 2n)(8 + 2n) + (9 + 2n)2 – 64. б) покажите, что значение выражения (3х - 8)2 + (4х - 8)(4х + 8) + 100х, при х=-2 равно (- 4). 4. одно число больше другого на 2, а разность их квадратов равна 188. найти эти числа.

👇
Ответ:
qwerty54321
qwerty54321
05.09.2020

1.

1)

38² - 64 = 38² - 8² = (38 - 8)(38 +8) = 30 * 46 = 1380,

2.

1)

2в² - 18 = 2 * (в² - 9) = 2 * (в - 3)(в + 3),

3)

81х² - 18ху + у² + 63х - 7у = (81х² - 18ху + у²) + (63х - 7у) =

= (9х - у)² + 7*(9х - у) = (9х - у)(9х - у + 7),

4)

m² + n² + 2mn = (m + n)².

3.

а)

(8 - 2n)(8 + 2n) + (9 + 2n)² - 64 = 64 - 4n² + 81 + 36n + 4n² - 64 =

= 36n + 81 = 9(4n + 9),

б)

(3х - 8)² + (4х - 8)(4х + 8) = 9х² - 48х + 64 + 16х² - 64 = 25х² - 48х,

при х=-2:

25 * (-2)² - 48 * (-2) = 100 + 96 = 196,

4.

1 число - х,

2 число - (х+2),

(х+2)² - х² = 188,

х² + 4х + 4 - х² = 188,

4х = 184,

х = 46 - 1 число,

х+2 = 46+2 = 48 - 2 число

4,4(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Fluttys
Fluttys
05.09.2020
Б) f(x)=4-2x
f`(x)=(4-2x)`=(4)`-(2x)`=0-2·(x)`=-2·1=-2
Применили правила:
производная суммы( разности) равна сумме( разности) производных
Производная постоянной (C)`=0
Постоянный множитель можно вынести за знак производной
(х)`=1
Производная принимает во всех точках одно и то же значение (-2)
f`(0,5)=f`(-3)=-2

в) f(x)=3x-2
f`(x)=(3x-2)`=(3х)`-(2)`=3·(x)`-0=3·1=3
Применили правила:
производная суммы( разности) равна сумме( разности) производных
Производная постоянной (C)`=0
Постоянный множитель можно вынести за знак производной
(х)`=1
Производная принимает во всех точках одно и то же значение (3)
f`(5)=f`(-2)=3
4,5(69 оценок)
Ответ:
hjhffff
hjhffff
05.09.2020
Чтобы определить количество корней в квадратном уравнении, достаточно вычислить его дискриминант по формуле: D= b^2-4ac (если дискриминант больше нуля уравнение имеет 2 корня, если равен нулю, уравнение имеет 1 корень, если меньше нуля, то нет корней), либо применяя разложение многочлена

3x^2-x-2=0\\
D=1^2-4\cdot3\cdot(-2)=1+24=25; \ D\ \textgreater \ 0

Дискриминант больше нуля - два корня

16x^2+8x+1=0\\
D=8^2-4\cdot 16\cdot1=64-64=0

Дискриминант равен нулю. В уравнении 1 корень

x^2+6x+10=0\\
D=36-40=-4; D\ \textless \ 0

Дискриминант меньше нуля, значит нет действительных корней

2) y= \frac{ \sqrt{x+3} }{x^2+x}

Найти область определения функции - это найти "проблемные точки" в функции, при которых функция перестанет существовать.
В нашем случае, это нельзя допускать, когда знаменатель обратится в ноль. Для этого мы должны его приравнять к нулю и выяснить, при каких значениях функция перестанет существовать.

x^2+x \neq 0\\
x(x+1) \neq 0\\
x_1 \neq 0\\\\
x+1 \neq 0\\
x_2 \neq -1

В нашем случае функция не имеет смысла, при х=-1 и х=0
4,5(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ