И.п.- любая нация, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей.
Р.п-[нет]-любой нации, дальнейшего развития, детского произведения, национального музея. Д.п.-[дать] любой нации, дальнейшему развитию, детскому произведению, национальному музею. В.п.-[вижу] любую нацию, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей. Т.п.-[любуюсь] любой нацией, дальнейшим развитием, детским произведением, национальным музеем. П.п-[говорили] о любой нации, о дальнейшем развитии, о детском произведении. Любая нация может гордиться тем образованием,которое получают дети. Его детские произведения, пронизанные духом бунтарства и буйной фантазией автора, просто обожают юные читатели. На страницах газет и журналов всё чаще высказывались мысли о создании национального музея истории и искусства, место которому закономерно отводилось в столице.
Объяснение:
б)8x-24+20-8x=-4
2.Если 1 сторона = х , тогда 2 сторона - х + 6 , а 3 - х + 9.Тогда:
х+х+6+х+9=33
3х=18
x=6
1 сторона - 6, 2 - 12 , 3 - 15
3.а)3x=6/11
x=6/11/3
x=2/11
б)8-16x+6x=3
-10x=-5
x=1/2
в) 9x-5x-2x=-72
2x=-72
x=-36
4.Если х - количество книг,тогда
3(x-6)=x+6
3x-18=x+6
3x-x=6+18
2x=24
x=12
5.x-4=0 или x+1=0
x=4 или х=-1