М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
wereweek777
wereweek777
07.01.2023 00:18 •  Алгебра

Объясните метод подстановки)7 класс)

👇
Ответ:

Метод довольно простой и в некоторых случаях незаменимый)

Для начала нужно найти и выписать более простое уравнение.

И вывести одну из переменных. После вывода,необходимпо подставить эту переменную во второе уравнение,например:

x+y=2

XY=1

 

Выписываем более простое уравнение(первое):

x+y=2 Выводим перменную,к примеру х:

x=2-y

и подставим во 2 уравнение

(2-y)*y=1 и дальше решаем это уравнение.

2y-y*y-1=0

y*y-2y+1=0

D=0

y=1

 

После нахождения одной перменной,найдем 2:для этого обратимся к нашему простому уравнению: x+y=2

x+1=2

x=1

ответ:(1;1)

Вот и всё! удачи)

4,4(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
angelok200332
angelok200332
07.01.2023
5 - 9 классыАлгебра 5+3 б Отец и сын пошли по занесенной снегом дороге друг за другом. Длина шага отца - 80 см, сына - 60 см. Их шаги совпали 601 раз, в том числе и в самом начале и в конце пути. Какое расстояние они ответ выразите в метрах.) Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение 93rinat93 6 часов назад ответы и объяснения Neumniimuy Умный Для начала, выясним через сколько метров их шаги совпадают. Для этого нужно найти общее число. Можно найти любыми я просто быстро сделал подбором.
80х3=240 см
60х4=240 см
Из 601 вычитаем 1 получаем 600.
600х240=144000 см
144000 см = 1440 м
4,8(50 оценок)
Ответ:
salta19
salta19
07.01.2023
Все на самом деле не так сложно, постараюсь максимально подробно объяснить. Модуль - это такая штука, которая превращает все, что находится внутри, в положительное. При этом не важно, положительное внутри или отрицательное. Например:
|3|=3
|-3|=3

Теперь тоже, но с переменными: 
|х-3|=х-3, если х больше или равен 3 и, следовательно, то, что находится в скобках не отрицательно
|х-3|=-(х-3)=3-х, если х меньше 3 и, следовательно, то, что находится в скобках отрицательно. 
Чтобы выяснить эти значения х, при которых модуль будет раскрываться по-разному, мы просто приравниваем содержимое скобок к 0, а дальше уже по логике ;)

Теперь к уравнениям. Рассмотрим первый пример (по порядку :)):
|х+3|=|2x-6|
Действуем так же, как и в моем примере. Для начала приравняем по отдельности содержимое двух модулей к 0:
1) х+3=0; х=-3
2) 2х-6=0; х=3
Отметим получившиеся значения на оси ОХ:
(-3)(3)>Х (типа ось)

У нас получается три промежутка. На каждом из этих промежутков уравнение будет принимать разный вид. Давай рассмотрим 1 промежуток, когда х меньше (-3):
Если х меньше (-3), то содержимое и первого, и второго модуля будет отрицательным, значит, получаем такое уравнение:
-х-3=6-2х (решаем его)
2х-х=6+3
х=9

Продолжаем. Возьмем второй промежуток: если х больше или равен (-3), но меньше 3, то содержимое первого модуля у нас уже будет положительно, а вот содержимое второго модуля уже отрицательно. Получаем:
х+3=6-2х
2х+х=6-3
3х=3
х=1

И последний промежуток, на котором все раскроется положительно:
х+3=2х-6
2х-х=6-3
х=3

ответ получается большим и многослойным: 
при х меньше (-3), х=9
при х больше или равном (-3), но меньше 3, х=1
при х больше или равном 3, х=3.

Теперь по аналогии попробуй решить остальное, а то здесь очень долго все расписывать)) Если еще что-то непонятно, спрашивай)
4,6(30 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ