М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лав35
лав35
18.03.2022 11:27 •  Алгебра

Спримерами (нужно решить через дискрименант) 4х^2=9+16x 3+4x^2-x=0 x^2+x=0 8-2c^2=0

👇
Ответ:
Map21
Map21
18.03.2022
a) 4x²=9+16x
4x²-9-16x=0
4x²-16x-9=0
Найдём дискриминант:
D=(-16)²-4*4*(-9)=256+144=400=20²
т.к D>0, то уравнение имеет 2 корня:
x1=16+20/8=36/8=4,5    x2=16-20/8= -4/8= -0,5
b)3+4x²-x=0
4x²-x+3=0
D=(-1)-4*4*3=1-48= -47-нет решений
c)x²+x=0
D=1²-4*1*0=1
x1= -1+1/2=0/2=0  x2= -1-1/2= -2/2= -1
d)8-2x²=0
-2x²+8=0
-2x²= -8
x²= -8:(-2)
x²=4
x=√4
x1=2
x2= -2
4,5(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Марк2992
Марк2992
18.03.2022
Букв у нас 10, 3 буквы А, по 2 буквы М и Т, и по одной Е, И и К.
На первую позицию можно ставить одну из десяти букв, на вторую, одну из девяти и т.д. Получим: 10!
Найдём количество которыми можно составить слово математика из данного набора букв при учёте позиции той или иной буквы.
Е, И и К могут занимать только одну позицию, а вот А, М и Т можно менять местами.
Для М и Т это будет 2! и 2!, для А – 3!
С учётом порядка позиции их будет: 1*1*1*2!*2!*3! = 24
Тогда вероятность (согласно классическому определению): \frac{24}{10!} = \frac{1}{151200}

Попробуем другой, более простой
Перестановки с повторением.
Всего у нас \frac{(1 + 1 + 1 + 2 + 2 + 3)!}{3!*2!*2!} = \frac{10!}{3!*2!*2!}
Перестановка с повторением, которая даёт нам слово "Математика" всего одна, потому мы получаем вероятность:
\frac{1}{\frac{10!}{3!*2!*2!}} = \frac{3!*2!*2!}{10!} = \frac{24}{10!} = \frac{1}{151200}
4,6(93 оценок)
Ответ:
vikap888
vikap888
18.03.2022
Квадр. корень из числа  а  - это число, квадрат которого равен  а, то есть это решение уравнения  x^2=a  .
                     Например, 
                                        x^2=25,\; \to \; x_1=5,\; x_2=-5    ,так как
5^2=25,\; (-5)^2=25  .

В школе, чтобы не возникало путаницы, принято вводить понятие арифметический квадратный корень.И только его используют в школьном курсе математики.
Арифметическим квадратным корнем из числа  а называется НЕОТРИЦАТЕЛЬНОЕ число, квадрат которого равен  а.

\sqrt{a} \geq 0\; \to \; (\sqrt{a})^2=a,\;a\geq0

Cамо выражение под знаком корня тоже должно быть неотрицательным, т.к. при возведении в квадрат хоть неотрицательного, хоть отрицательного числа всё равно получим неотрицательное (то есть либо положительное, либо ноль).
   При решении квадр. уравнений второй отрицательный корень получаем из тех соображений, что минус пишется перед корнем, а сам корень  неотрицателен.

x^2=25\\\\x_{1,2}=\pm\sqrt{25}=\pm 5\\\\x_1=\sqrt{25}=5,\; x_2=-\sqrt{25}=-5

Проверка.   5^2=25,\; (-5)^2=25

x^2=7\\\\x_1=\sqrt7,x_2=-\sqrt7\\\\(\sqrt7)^2=7,(-\sqrt7)^2=7
4,6(71 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ