1) На место сотен можно поставить любую из двух имеющихся цифр, на место десятков можно поставить любую из двух имеющихся цифр, на место единиц также можно поставить любую из двух имеющихся цифр. Итого, получаем 2*2*2=8 чисел всего 111, 112, 121, 122, 211, 212, 221, 222
2) На место сотен можно поставить только цифру 1, на место десятков и на место единиц можно поставить любую из двух цифр. Итого, получаем 1*2*2=4 чисел всего 100, 101, 110, 111
1)область определения - это множество значений, при которых уравнение имеет смысл. то есть, например, y=кв. корень из x. если x<0, то уравнение не имеет решений, то есть D(y)=[0;+бесконечности) 2)область значения - это множество значений при данных x. если ты знаешь D(y), то можешь найти это множество, подставив критические точки. То есть например, у тебя в уравнении D(y)=(3;9]. Ты подставляешь сначала 3, потом 9. это и будет интервал, причём вида (a,b], где а - значение при 3, а b - при 9. Кв. скобка обозначает, что это значение входит в интервал, а круглая - что не входит 3) Про задания не очень поняла
на место десятков можно поставить любую из двух имеющихся цифр,
на место единиц также можно поставить любую из двух имеющихся цифр.
Итого, получаем 2*2*2=8 чисел всего
111, 112, 121, 122, 211, 212, 221, 222
2) На место сотен можно поставить только цифру 1,
на место десятков и на место единиц можно поставить любую из двух цифр.
Итого, получаем 1*2*2=4 чисел всего
100, 101, 110, 111