М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nekit1205
nekit1205
01.12.2022 23:27 •  Алгебра

Решить в году в школе училось 600 учащихся, а в этом году их стало 660. на сколько процентов увеличилось число учащихся школы?

👇
Ответ:
Препод007
Препод007
01.12.2022
1) 600/100=6ч составляет 1%
2) 660-600=60ч
3) 60/6=10% 
ответ: на 10%
4,6(77 оценок)
Ответ:
Indira6767
Indira6767
01.12.2022
Составим пропорцию:
600 учеников - 100 %
60 новых уч - х%
x = \frac{60 * 100}{600} = 10
ответ: на 10 % увеличилось число учащихся в школе
4,5(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ygorbrusnyak
ygorbrusnyak
01.12.2022
Пусть первому на выполнение работы отдельно нужно (х) часов
второму --- (х-6) часов
тогда за 1 час первый перевозит (1/х) часть зерна, за 4 часа --- (4/х) часть
второй --- (1/(х-6)) часть зерна, за 4 часа --- (4/(х-6)) часть зерна
вместе они за 4 часа перевозят все зерно, т.е. ЦЕЛОЕ --- единицу
отсюда уравнение: (4/х) + (4/(х-6)) = 1
(4х-24 + 4х) / (х(х-6)) = 1
8х - 24 = x^2 - 6x
x^2 - 14x + 24 = 0
по т.Виета корни (2) и (12)
первый корень не имеет смысла, т.к. один грузовик не может перевести все зерно быстрее (за 2 часа), чем два грузовика вместе (за 4 часа)
ответ: первому потребуется на перевозку зерна в одиночестве 12 часов, второму 6 часов.
ПРОВЕРКА: первый за час перевозит (1/12) часть зерна, за 4 часа --- в 4 раза больше (4/12 = 1/3)
второй за час перевозит (1/6) часть зерна, за 4 часа --- (4/6 = 2/3)
вместе за 4 часа они перевезут (1/3)+(2/3) = 1 --- ВРОДЕ ТАК)))
4,5(96 оценок)
Ответ:
Valeriakoko
Valeriakoko
01.12.2022
Можно начать с внутреннего модуля...
по определению:
|x| = -x для x<0 
|x| = +x для x≥0, т.е. уже определились две полуплоскости, на которых график будет выглядеть так: 
для x<0 : у = |x²-4x-5|  
для x≥0 : у = |x²+4x-5|  
под модулями параболы, обе ветвями вверх...
1) по т.Виета корни: (-1) и (5) 
2) по т.Виета корни: (-5) и (1) 
если функция имеет вид у=|f(x)|,
то мы строим график функции под модулем (т.е. просто f(x)) и
потом ту часть графика, которая ниже оси ОХ (там, где y<0) 
отображаем симметрично относительно оси ОХ (там, где y>0) --так как у равен модулю, т.е. он не может принимать отрицательных значений...
график получился из двух симметричных (относительно оси ОУ) половинок, одна на полуплоскости x<0, другая на полуплоскости x>0
Y= , объясните построение , подробно
4,6(49 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ