М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rar18
rar18
30.03.2023 01:30 •  Алгебра

расположите в порядке возрастания числа: √30; 3√3; 5,5. (выбрать правильный ответ): 1)√30; 3√3; 5,5. 2)5,5; 3√3; √30. 3)3√3; 5,5; √30. 4)3√3; √30; 5,5. желательно с решением, но не обязательно! : *

👇
Ответ:
GamerPro3922
GamerPro3922
30.03.2023
Наши числа:
√30
3√3 = √27
5,5 = √30,25
Теперь легко сравнивать:3√3; √30; 5,5
4,8(14 оценок)
Ответ:
Nika1337228
Nika1337228
30.03.2023
Все в квадрат надо возвести
1 будет 30 
2 будет 27
3 будет 30,25 
ответ 4
4,4(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Відповідь:

Пояснення:

1. Если прямая с пересекает прямие a и b, то прямая с имеет две общие точки с плоскостью, значит она лежит в етой плоскости, так как через две точки можно построить только одну прямую.

2. Применяем теорему Фалесса

Прямие А1В1 и А2В2 паралельни, так как принадлежат паралельним плоскостям , которие пересекают плоскость АВС

Поетому ети прямие отсекают пропорциональние отрезки АА1/А1А2= АВ1/В1В2=5/10=1/2

Поетому В1В2=3×2=6

АА2=10+5=15

АВ2=3+6=9

3. Чтоби построить сечение необходимо на стороне ВАD построить прямую наралельную ВD и проходящую через точку М, пересечение с прямой АВ пусть будет точка К, аналогично проводим паралельную прямую на стороне ВСD и проходящую через N , в пересечении с СВ получим точку Р. Соединим МКРN получим необходимое сечение

4,7(2 оценок)
Ответ:
sasha2054
sasha2054
30.03.2023

f(x) = 3x - x³

1) Область определения : x ∈ R

2) Найдём производную :

f'(x) = (3x - x³)' = 3 - 3x²

Приравняем производную к нулю и найдём стационарные точки :

f'(x) = 0    

3 - 3x² = 0

3(1 - x²) = 0

(1 - x)(1 + x)= 0

x₁ = 1      x₂ = - 1

    -                +               -

______- 1 ______ 1 ______

     ↓               ↑               ↓

             min          max

x = - 1 - точка минимума, так как при переходе через эту точку производная меняет знак с "-" на "+" .

x = 1 - точка максимума, так как при переходе через эту точку производная меняет знак с "+" на "-" .

3) Промежуток возрастания : [- 1 ; 1]

Промежутки убывания : ( - ∞ ; - 1] , [1 ; + ∞)

4) Вычислим значения функции в критических точках, принадлежащих этому отрезку и на концах отрезка и сравним их :

f(- 1) = 3 * (- 1) - (- 1)³ =- 3 + 1 = - 2

f(1) = 3 * 1 - 1³ = 3 - 1 = 2

f(- 1,5) = 3 *(- 1,5) - ( -1,5)³ = - 4,5 + 3,375= - 1,125

f(1,5) = 3 *1,5 - 1,5³ = 4,5 - 3,375  = 1,125

Наибольшее значение функции на заданном промежутке равно 2, а наменьшее равно - 2 .

5)

 x    |    y

- 2        2

- 1      - 2

  0       0

  1        2

  2      - 2

               


Алгебра, тема «функция». 11 класс.
4,8(87 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ