М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Грихыч2002
Грихыч2002
18.01.2022 14:35 •  Алгебра

Учебник 9 класс макарычев №496 является ли решением системы неравенств х в квадрате -2у> 7 3x+y> 3 пара чисел (-2,-1); (6,-5) объясните

👇
Ответ:
badurina92p0cc49
badurina92p0cc49
18.01.2022
{x² - 2y > 7
{3x + y > 3
Чтобы узнать, является ли пара чисел решением системы, нужно подставить значения в данную систему:
Для (-2; -1)
{(-2)² + 2 > 7
{-6 - 1 > 7
-7< 7, а не >7, поэтому данная пара чисел не является решением.

Для (6; -5):
{36 + 10 > 7
{18 - 5 > 3

{46 > 7
{13 > 3
Значит, данная пара чисел является решением системы.
ответ: (-2; -1) - нет, (6; -5) - да.
4,6(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
cabinamaksarov
cabinamaksarov
18.01.2022

Объяснение:

1)

\left \{ {{5x-3y=14} \atop {2x+y=10}} \right.          2x + y =10;   y = 10 - 2x;   y = 2(5-x)

Подставляем в 1 уравнение:

5x - 3*2(5-x) = 14

5x - 30 + 6x = 14

11x = 44   |: 11

x = 4

y = 10 - 2*4

y = 10 - 8 = 2

\left \{ {{y=2} \atop {x=4}} \right.

2) \left \{ {{4x+11y=15} \atop {10x-11y=9}} \right.

\left \{ {{4x+10x=15+9} \atop {4x+11y=15}} \right.                 14x = 24; x = 24/14 = 12/7

4*12/7 + 11y = 15

11y = 15 - 48/7

11y = (105-48)/7

y = 57/77

\left \{ {{x=\frac{12}{7} } \atop {y=\frac{57}{77} }} \right.

3) ну тут особо не , просто построй графики по точкам

\left \{ {{2x+y=1} \atop {2x+y=3}} \right.

2x+y = 1

y = 1 -2x

(Тут точки по которым строить график)

x  0  2

y   1  -3

2x + y = 3

y = 3-2x

x  0  1

y  3  1

(Строишь графики по этим точкам, и т. пересечения графика и будет являться ответом на эту задачу)

4) Тут методом сложения( в данном случае вычитания)

\left \{ {{x-10=y+10} \atop {5(x-50)=y+50}} \right.

\left \{ {{x-20=y} \atop {5x-300=y}} \right.

\left \{ {{4x-280=0} \atop {x-20=y}} \right.

4x-280 = 0

4x = 280

x = 70

70-20 = y

y = 50

\left \{ {{x=70} \atop {y=50}} \right.

4,4(52 оценок)
Ответ:
darova1205
darova1205
18.01.2022

Объяснение:

x- собственная скорость катера

х+1 скорость по течению

х-1 скорость против течения

16/(x+1) время по течению

30/(x-1) время против течения

1 час 30 мин=1.5 часа

16/(x+1)+30/(x-1)=1.5

[16(х-1)+30(х+1)]/(x+1)(x-1)=1.5

[16(х-1)+30(х+1)]/(x²-1)=1.5

16(х-1)+30(х+1)=1.5(x²-1)

16x-16+30x+30=1.5x²-1.5

46x+14=1.5x²-1.5

1.5x²-46x-14-1.5=0

1.5x²-46x-15.5=0 умножим на 2

3x²-92x-31=0

Найдем дискриминант квадратного уравнения:

D = b² - 4ac = (-92)² - 4·3·(-31) = 8464 + 372 = 8836

Так как дискриминант больше нуля то, квадратное уравнение имеет два действительных корня:

x₁ =   (92 - √8836). 2·3  =   (92 - 94)/6  =   -2/ 6  = -  1 /3  отрицательный корень не подходит к условию задачи

x₂ =  ( 92 + √8836)/ 2·3  =  ( 92 + 94)/ 6  =   186/ 6  = 31 км/ч собственная скорость катера

проверка

16/32+30/30=0.5+1=1.5 часа общее время . ответ верный

4,5(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ