М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nechakva86
nechakva86
12.12.2020 19:19 •  Алгебра

Как решить уравнение типу этих(квадратные трехчлены): 1) х^2-3х-18; 2)х^2+5х-14; 3)-х^2+3х+4. объясните подробно своими словами, : )

👇
Ответ:
  То, что я пишу не совсем объяснение, это больше алгоритм, по которому решаются данные уравнения. Эти уравнения - уравнения второй степени вида а*х^2+b*x+c=0, где х - это неизвестный корень, a, b, c - какие-то числа.
  Чтобы найти корни можно воспользоваться теоремой Виета ( х1+х2=-b; x1*x2=c, где х1 и х2 - корни), но намного надежнее использовать дискриминант. Так же теорема Виета подходит только тогда, когда а=1.
  Дискриминант обозначается D и находится по формуле
D=(-b)^2 - 4*a*c. Он может быть больше, меньше и равен нулю. Если D больше нуля, то выражение имеет 2 корня, если нулю, то 1 и он всегда равен нулю, если меньше нуля, то корней нет.
  После нахождения дискриминанта надо подставить корень из него (я буду обозначать это как D^1/2) в эти выражения: x1=(-b + D^1/2)/2a,
x2=(-b-D^1/2)/2a. Таким образом мы находим корни уравнения.

Рассмотрим на примерах

1)через дискриминант
    х^2-3х-18=0
   (a=1, b=-3, c=-18)
   D=3^2-4*1*(-18)=9+72=81
   D^1/2=9
   x1 = (-(-3)+9)/2*1 = (3+9)/2 = 12/2 =6
   x2 = (-(-3)-9)/2*1 = (3-9)/2= -6/2 = -3

ответ: корнями являются х1=6 и х2=-3

2) через теорему Виета
    х^2+5x-14=0
   (a=1, b=5, c=-14)

    x1+x2=-1*5
    x1*x2=-14
    
    x1+x2=-5
    x1*x2=-14

Теперь подбираем возможные корни. Тк это система мы можем выразить один х через другой. Но в данном случае все находится очень просто, х1 будет 2, а х2 равен -7. Можно подставить и проверить.

3) Попробуй решить последнее самостоятельно. Оно решается так же как придыдущие, но если хочешь немного упростить себе задачу и не запутаться, то домножь все на -1, чтобы минус в начале ушел. Получится х^2-3х-4=0. 
4,8(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
igrotron
igrotron
12.12.2020

1) Сравниваем соотношение сахара и воды в обоих случаях.

В первом: 120/500 = 0,24 гр сахара на грамм воды;

во втором: 180/700 = 0,257 гр сахара на грамм воды.

То есть во втором случае содержание сахара выше, стало быть вода будет слаще.

2) Длина комнаты будет равна 3 * 5 : 4 = 3,75 метра.

Площадь всей комнаты = (длина) * (ширина) = 3,75 * 3 = 11,25 м^2

3) Вложили 1578 рублей. Через год будет на 7% больше, то есть 107%.

Тогда 1578 * 1,07 = 1688 рублей 46 копеек

4) 65 мальчиков + 55 девочек = 120 человек всего.

Тогда соотношение мальчиков будет 65/120 = 0,5416(6), то есть примерно 54%.

5) Если 5% от всех учащихся равно 15 человек, тогда всего учащихся 15/0,05 = 300 человек

4,7(17 оценок)
Ответ:
alexvelova
alexvelova
12.12.2020
Банка с медом 500 г;банка с керос. 350 г;керос ? г, но в 2 раза легче меда;банка ? гРешение:А р и ф м е т и ч е с к и й   с п о с о б.Если масса меда в банке вдвое больше массы керосина, то можно считать, что в этой банке находится масса меда, равная двойной  масса керосина.500 - 350 = 150 (г) (одна) масса керосина в банке.350 - 150 = 200 (г) масса пустой банкиответ: А) 200 г - масса пустой банки.Проверка: 150*2+200 = 500; 500 = 500А л г е б р а и ч е с к и й   с п о с о б.Х г масса пустой банки;(350 - Х) г масса керосина;2 * (350 - Х ) г  масса меда;(Х + 2 * (350 - Х)) г масса банки с медом;500 = Х + 2 * (350 - Х) по условию;500 = Х + 700 - 2ХХ = 200 (г)ответ: 200 г масса пустой банки.
Подробнее - на -
4,8(25 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ