Восьмеро учнів на розвязуванні і витратили час : 12 хв; 8 хв; 9 хв; 17 хв; 10 хв; 11 хв; 7 хв; х хв. визначте x якщо в середньому один учень на розвязування і витратив 10 хв.
График-это взаимосвязь оси Ох и оси Оу. то есть ,что бы получить график выбираем значение Х или У и решаем по формуле. в твоем случае формула -это y= 20x^2. то есть любая точка, принадлежащая графику, должна входить в уравнение. пример: берем любое точку на графике(ну в данном случае это парабола) . Находим по графику Х и У. подставляем в уравнение-решаем. должно получится что У будет равен Х. например: берем точку, у=100 , а х= 0.5 . подставляем:
Вычислим: 1) -4*(-1,25)+10= 5+10=15 (без вычислений видно, что при умножении двух отрицательных чисел будет положительное число, а при сложении с положительным числом 10 будет результат больший 10).
2) 4*(-1,25) -10=-5-10=-15 (без вычислений видно, что при умножении положительного и отрицательного числа будет отрицательное число, а при сложении двух отрицательных чисел получим результат больший -10).
3) 4*1,25-10=5-10=-5 (из большего отрицательного числа вычесть меньшее положительное число - получим в результат отрицательное число)
4) 4*(-1,25)+10 = -5+10=5 (из большего положительного числа вычесть меньшее отрицательное число - получим в результат положительное число)
График-это взаимосвязь оси Ох и оси Оу. то есть ,что бы получить график выбираем значение Х или У и решаем по формуле. в твоем случае формула -это y= 20x^2. то есть любая точка, принадлежащая графику, должна входить в уравнение. пример: берем любое точку на графике(ну в данном случае это парабола) . Находим по графику Х и У. подставляем в уравнение-решаем. должно получится что У будет равен Х. например: берем точку, у=100 , а х= 0.5 . подставляем:
100=20×
100=100-верно. точка принадлежит графику.