М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
artymukina
artymukina
21.05.2020 10:37 •  Алгебра

Уменя тема арифметическая прогрессия. не понимаю вот это : дано: а1=11,6 а15=17,2 аn=30,4 принадлежит ли аn этой прогрессии? )

👇
Ответ:
Милкаi
Милкаi
21.05.2020

а1 = 11,6

а15 = 17,2

аn = 30,4 - является членом а.п.?

составим формулу нахождения а15:

а15=а1+14d

подставим в это уравнение значения и найдем d(разность арифметической прогрессии)

17,2=11,6+14d

17,2-11,6=14d

5,6=14d

d=5,6:14=0,4

напишем формулу n-ого члена прогрессии:

an = a1+d(n-1)

подставим известные значения, найдем n.

30,4=11,6+0,4(n-1)

30,4-11,6=0,4n-0,4

18,8+0,4=0,4n

19,2=0,4n

n=19,2:0,4=48

т.к. n-целое положительное (принадлежит множеству натуральных чисел), то число an является 48-м членом прогрессии .

ответ: принадлежит

 

 

4,7(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Shnella
Shnella
21.05.2020

а)

x²/(x²-4)=(5x-6)/(x²-4) \×(x²-4) ОДЗ:x≠2

x²=5x-6

x²-5x+6=0

a=1, b=5, c=-6

D=b²/4×a×c=5²/4×1×(-6)=25+24=49

D>0=>2 корня

x=(-b+-√D)/2×a

x1=(-5+7)/2;x1=1

x2=(-5-7)/2;x2=-6

ответ:x1=1,x2=-6

b)

(x²-6x)/(x-5)=5/(5-x) ОДЗ:x≠5

(x²-6x)/(x-5)=-(5/(x-5)) \×(x-5)

x²-6x=-5

x²-6x+5=0

a=1, b=-6, c=5

D=(-6)²-4×1×5=36-20=16

D>0=>2 корня

x1=(6+4)/2;x1=5

x2=(6-4)/2;x2=1

x1 не соответствует ОДЗ

ответ:x=1

c)

2/3+4/x=x/12 ОДЗ:x≠0

8x/12x+48/12x=x²/12x \×12x

8x+48=x²

-x²+8x+48=0

a=-1,b=8,c=48

D=8²-4×(-1)×48=64+192=256

D>0=>2 корня

x1=(-8+16)/(-2);x1=-4

x2=(-8-16)/(-2);x2=12

ответ:x1=-4,x2=12

4,4(55 оценок)
Ответ:
Puma20050412
Puma20050412
21.05.2020

Відповідь:

(Понятия «больше» и «меньше» наряду с понятием равенства возникли в связи со счетом предметов и необходимостью сравнивать различные величины. Понятиями неравенства пользовались уже древние греки. Архимед (III в. до н. э.), занимаясь вычислением длины окружности, установил, что «периметр всякого круга равен утроенному диаметру с избытком, который меньше седьмой части диаметра, но больше десяти семьдесят первых».

Ряд неравенств приводит в своем знаменитом трактате «Начала» Евклид. Он, например, доказывает, что среднее геометрическое двух положительных чисел не больше их среднего арифметического и не меньше их среднего гармонического

Однако все эти рассуждения проводили словесно, опираясь в большинстве случаев на геометрическую терминологию. Современные знаки неравенств появились лишь в XVII— XVIII вв. Знаки < и > ввел английский математик Т. Гарриот (1560—1621), знаки ? и ? французский математик П. Бугер (1698—1758).)

Пояснення:

4,6(21 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ