М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

6complete the text. use the present perfect or past simple of the verbs in the list. you can use some verbs more than once. do/ have/ work/ not finish /not learn/ stop/ be/ buy/ live /get / look. my grandmother is 65 and _has done_ a lot of things in her life. she born in the country and on a small farm until she was sixteen. she in many different places, but she always says the farm the best place of all.she school because she started working when she was fifteen. she many different jobs in her life- she a children's nurse, a dressmaker and a shop assistant among other things.she in a very expensive shop in london for several years.she working after she married. she five children and she after the house. grandma loves new things. she just a laptop, but she how to send emails yet. i'm going to her house to help her now.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
егор1465
егор1465
27.06.2021
Dear Rob,
I was glad to receive your letter. Sorry i haven't answered so long. i really was busy, because i am in the summer camp now. How are you?
You asked how was it going. Well, i am rather fine. I made a lot of new friends here. We are always together. We go to the river, to the forest and have much fun. In the evening we usually sing songs, play different games.
By the way, where are you now? How are you spending this summer? What is your mood today?
Anyway, have to go now. Write me back as soon as you can.
Love,
(your name)
4,4(45 оценок)
Ответ:
06Sofa07
06Sofa07
27.06.2021
Тип урока: Изучение нового материала с элементами повторения. 
Формы работы обучающихся: групповая, в парах, самостоятельная работа, фронтальная. 
Цели: 
социокультурный аспект: дальнейшее знакомство с темой «Семья», знакомство с семьями английских детей, знакомство с выражениями I have got… I have not got…; 
развивающий аспект: развитие языковых к догадке, имитации, логическому изложению; развитие к решению речемыслительных задач, формулированию выводов; развитие внимания, памяти, мышления; развитие компенсаторных умений: использовать языковую догадку при чтении и аудировании; 
воспитательный аспект: воспитание уважительного отношения к членам своей семьи на примере семей Майка и Хелен; 
учебный аспект: формирование грамматических и лексических навыков, развитие умения читать и понимать речь на слух с полным пониманием содержания. 
Сопутствующая задача: развитие монологической речи, совершенствование навыков чтения по транскрипции. 
Языковой материал: 
лексический: a mother, a father, a grandma, a grandpa, a brother, a sister, a nurse; 
грамматический: глагол have got в утвердительных и отрицательных предложениях (I`ve got, I haven`t got) 
Планируемые образовательные результаты: 
- предметные: уметь представлять и описывать свою семью, употребляя лексические единицы по теме « Семья», 
- личностные: проявлять уважительное отношение к своей семье, 
-метапредметные : у учащихся будут развиваться языковые к слуховой и зрительной дифференциации; учащиеся смогут осознанно строить свое высказывание по теме «Моя семья» с учетом грамматических норм английского языка. 
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, карточки c заданиями, семейные фотографии, карточки для рефлексии, компьютер, 
4,8(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ