М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Charny que poprecnowadays. people have become more open and kind-hearted on the whole,
charity meanpuntangling of help to those who are in need. charifable giving can include the act of
giving mondyc goods, time, attention and kindness to the unfortunate.
mostu e tan ploviding paslc items of necessity, such as food, water, clothing, shelter,
healthcate and see
many charitable organizations in the world today they allow people to
donate the directly or online prough websites. charitable organizations also include orphanages, food
backl o nstitutes and hospitals for the poor. donating things you don't use anymore is one of the
joul anty not everyone is jucky enough to have lots of toys or warm clothes for winter.
sometimes people simply can't find the job to earn enough money others are sick, disabled or elderly
and can't get around on the cown. these are the cases when charity helps. if everyone made charity a part
of their teandhelped those who are in need, the world would become a better place to live. mother teresa
once said a truly give chanty you must be free of selfishness." and, it's true. the acts of charity come in
many different forms
wyobave over helped to planta garden or gave your jar of coins to someone who needs it more than
you, then you already know whatchanity is however, true charity doesn't only mean giving out money and
unwanted items to others, true charity starts with a kind word given by you to someone on a bad day, with
a sincere smile and with love

переведите ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
missapikova
missapikova
01.07.2021
В словаре иностранного языка отмечаются слова, которые вы желаете запомнить, и подчёркивается один (или несколько) их эквивалентов на языке, которым вы владеете в достаточной мере. Отмеченные слова начитываются последовательно на носитель звука (или в звуковой файл) в виде словарных единиц, состоящих из пяти элементов: слова, паузы, перевода, слова и паузы. Необходимо обратить внимание на правильность произношения иностранных слов тех языков, где оно не совпадает с написанием. Например, в англо-русских и китайско-русских словарях следует руководствоваться транскрипцией. Пауза, следующая за словом, должна иметь такую длительность, чтобы было достаточно времени вспомнить его перевод на русский язык. Это – наиважнейший момент в процессе запоминания. Обычно, эта длительность немного большая, чем необходимо для произнесения перевода слова. Далее произносится основной перевод слова на русский язык. Затем иностранное слово произносится вновь, и за этим следует пауза, достаточная для его повторения. Итак, запись словарной единицы выглядит следующим образом: изучаемое слово, пауза, перевод, изучаемое слово, пауза. Записанный таким образом словарь многократно прослушивается в удобное для вас время. При этом можно заниматься другими делами, не требующими интенсивной умственной активности, либо можно продуктивно использовать время нахождения в транспорте. Принцип работы с записью следующий: услышав иностранное слово, вы пытаетесь вспомнить его перевод, и, если вам это удаётся в течение паузы, следующий за ней перевод подтверждает правильность догадки, что вызывает чувство удовлетворения и стимулирует к дальнейшим занятиям. Если вам не удалось вспомнить значение слова, то произнесённый перевод является для вас подсказкой, и в ходе прослушивания в вашей памяти формируется логическая связь «слово – перевод» (т.е. перевод с изучаемого языка на тот, которым вы уже владеете), что затем вам понимать иностранную речь. За русским словом на записи следует иностранное, и у вас вырабатывается инверсная связь «перевод – иностранное слово», что позволит вам быстро подыскивать необходимые слова при устном (или письменном) выражении того, что вы хотите сказать. Следующая за этим пауза даёт вам возможность вслух повторить услышанное вами иностранное слово для выработки динамического стереотипа его произношения. Таким образом, кроме запоминания значения слов, приобретается навык их произношения и восприятия на слух.Для отработки навыка чтения следует держать перед собой список (без перевода) иностранных слов (или иероглифов), записанных в звуковой файл и читать его параллельно с прослушиванием. При этом формируется зрительный образ произнесённого слова, что позволяет в дальнейшем опознать его в тексте или правильно его написать. Это также формирует связь между зрительным образом написанного слова или иероглифа и его значением. Рекомендуемая длительность звукового файла объёмом 300 – 500 словарных единиц составляет 45 – 60 минут. Многолетний опыт использования метода показал, что при средних студента, за десять – пятнадцать внимательных прослушиваний записи, запоминается от 50 до 70 процентов слов. Когда количество запомненных слов приближается к 70 - 80 %, следует обновить запись, включив в новый вариант слова, которые вам ещё не удалось запомнить, и новый массив слов, отобранных для запоминания.

          Данный позволяет в течение одной недели надёжно запомнить 800 – 1000 слов, что является достаточным для элементарного общения на иностранном языке (уровень «стартер»). За два месяца работы набирается до 8 – 10 тысяч слов, т.е. достигается уровень, соответствующий международно-признанным требованиям, предъявляемым к выпускникам общеобразовательной школы, изучающим иностранный язык. За один учебный год реально запоминание 25 – 40 тысяч словарных единиц, что даёт возможность профессионального использования иностранного языка. Целесообразно использовать словари наиболее часто употребляемых слов с переходом от словаря-минимума к более объёмным.

          Параллельно с набором вокабуляра, необходимо изучать грамматику, т.е. правила составления запоминаемых вами слов в понятные предложения. Несмотря на то, что на начальном этапе изучения языка в идеале желательно, чтобы запись иностранных слов осуществляло лицо, для которого данный язык является родным, самостоятельная запись в дальнейшем не менее важна т.к. она является полезной для отработки произношения иностранных слов. Слушая собственное произношение звуков иностранной речи, студент невольно (или специально) сравнивает его с тем, как они произносится носителями языка, и при следующей записи имеет возможность скорректировать собственное произношение, а затем проконтролировать результат.           Таким образом, данный позволяет эффективно отрабатывать все четыре аспекта владения иностранным языком, включая чтение, письмо, речь и понимание устной речи, а также совершенствовать произношение.

4,7(48 оценок)
Ответ:
nikitleas
nikitleas
01.07.2021
1)Do you know who kill Jerry?
No, I don't know who kill Jerry.
Mr's Johnson. it's be Mr's Johnson.
2) why she drink vodka ?
Don't worry. She doesn't drink vodka.
Because she has 21 years old and it's legally.
3) when to day go rain ?
to day all day be sunny
at 3 o'clock was rain
4)how he steal her wallet?
quickly and quietly because He is ninja
He kept his hands to himself, he doesn't steal her wallet
5) is my name (твое имя )?
No. your name is Barak Obama
yes. your name (твое имя)
p.s. лайк за оригинальность ты получишь от препода)
4,6(25 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ