1. Nancy has travelled a lot in her life. She has been to many countries. Last year she visited Greece.
2. Hello, Pat! I'm glad to see you in Oxford again. How long have you been here? When did you arrive?
3. When did you first meet your teacher? How old were you then? How many years have you known him?
4. Have you ever tasted any tropical fruit? Where have you eaten it? Did you like it?
5. — Has Helen written the letter yet? — No, she hasn't. She, began doing it only ten minutes ago.
6. She says she has always wanted to come to Australia. Now she is happy, she has been here since Thursday.
7. Kate has not typed all the letters. She typed three of them yesterday. But she hasn't done anything today.
8. Uncle Tom has never flown in his life. But the other day he made up his mind to take a flight to America.
О том, как менялся менталитет казахов на протяжении столетий, сказать трудно. Гораздо важнее то, какие мы сейчас...
Сегодняшние проблемы казахского народа логично вытекают из разрушительного влияния советского периода на его психологию и общее состояние. Главное из них - отсутствие единства, общих целей, объединяющих ценностей. То есть ценности есть, но они где-то скрыты, не приобрели важности для всего народа, не осознаны.
У прежних казахов была общность, в которой они знали свое место. Это жизнь в родовой системе, обязательства по отношению к своим сородичам. Вся культура была пронизана этой логикой, из которой исходили и все остальные ценности, в том числе чувство собственного достоинства, гордость и т.д. Это единство шло по возрастающей - от близкого родственного круга к дальнему, затем к родовому объединению на разных его уровнях. Это формировало слабую, но все же более реальную, чем сегодня, идентификацию себя как казаха.
Но очень быстро всего этого не стало. Прежняя культурная система была разрушена на самом основном его участке - в родовой системе, объединенной общим хозяйствованием.
В соцсетях часто говорят о неверном именовании нашего народа словом "казах". Безусловно, это неправильно. Точное название "казах". Впрочем, в нашем сегодняшнем состоянии "казах" - это именно то, что представляет собой народ. Сейчас казахи - это народ с оборванной культурной преемственностью, разъединенный, без живой истории, без представления о своем а значит, со смутным будущим.
Сегодня мы наблюдаем процесс формирования казахской нации (в смысле нации как политического субъекта). Он идет крайне медленно, но идет, и это главное. Особенность этого трудного процесса видна, например, в том, что казахские патриоты находятся на обочине политики и четко фиксируются как оппозиция, даже независимо от степени радикальности или лояльности. Почему? Потому что ответственное осознание себя как "казах" - это не только любовь к родине, стремление к изучению родного языка, истории, культуры. "Мен - казах" неизбежно приводит к вхождению в область политики, где творится многое, что абсолютно неприемлемо с точки зрения человека, который называет себя "казах" и вкладывает в это слово больший смысл, чем запись в паспорте.
Становление нации дает единство, формирует новую культуру, которая станет единой для всех казахов, со всеми хорошими и плохими чертами нашего народа. И только тогда, когда этот процесс подойдет к завершению, можно будет говорить об окончательном появлении государства Казахстан, в котором слова Конституции "Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судьбой…" будут иметь реальный смысл.
Answer
Объяснение:
1) Let me tell you a true story.
2) Everything I said about her was true.
3) I couldn’t tell the difference between the twins.
4) The boy was so scared that he was not able to say his name.
5) Ted came in, to say good morning but nobody answered.
6) The boy said something in English.
7) I don’t think she will tell a lie.
8) I want you to listen to me and do what I tell you to do.
9) I would like to say a few words about our team.