1. Goldfish can remember things that happened two months ago.
- T (true). Goldfish have been shown to have memory capabilities that can last up to several months.
2. Butterflies use a tongue in their mouth to taste food.
- T (true). Butterflies use a proboscis, which is a long tongue-like structure, to reach and taste food sources such as nectar.
3. Butterflies love ice cream.
- F (false). The article does not mention anything about butterflies liking or consuming ice cream.
4. Crocodile tongues are a strange color.
- DS (doesn't say). The article does not provide any information about the color of crocodile tongues.
5. Crocodile tongues are stuck to the top of their mouths.
- F (false). Crocodile tongues are not stuck to the top of their mouths. They are attached at the base of their mouths, allowing them to extend out while capturing prey.
6. Crocodile teeth don't fall out only when the crocodiles are babies.
- T (true). Crocodiles continuously grow teeth throughout their lives, so they can replace any lost or worn-out teeth.
7. An adult crocodile has 3,000 teeth in its mouth at the same time.
- F (false). The article does not mention the exact number of teeth adult crocodiles have in their mouths. However, it is mentioned that they have a lot of teeth.
8. Walt Disney's family had lots of mice at home.
- T (true). The article states that Walt Disney's family kept mice as pets, so it can be inferred that they had many mice at home.
9. Walt Disney was scared of mice.
- F (false). The article does not mention anything about Walt Disney being scared of mice.
1. Вопрос о том, можешь ли ты представить себя через десять лет, какова будет твоя профессиональная карьера и личная жизнь, и что бы ты хотел, чтобы они были.
- Конечно, я могу представить себя через десять лет. Я надеюсь иметь успешную профессиональную карьеру и стабильную семейную жизнь. Как учитель, я стремлюсь быть лучшим преподавателем, уметь вдохновлять и помогать своим ученикам развиваться. Я бы хотел иметь свою семью, состоящую из любящих и поддерживающих меня людей, с которыми мы будем делить радости и трудности жизни.
2. Вопрос, насколько ты оцениваешь себя как друга, дочь или сына, ученика, брата или сестру, и почему.
- Я бы оценил себя на 8 из 10 в каждой из этих ролей. Я стараюсь быть преданным и поддерживающим другом, я всегда готов помочь и поддержать своих друзей. Как дочь/сын, я стремлюсь проявлять уважение, слушать и помогать своей семье во всем, что я могу. Как ученик, я прилагаю все усилия для учебы, стараюсь быть ответственным и активным. Как брат/сестра, я стремлюсь быть заботливым и поддерживающим, с кем можно всегда посоветоваться и поделиться радостью или горем.
3. Вопрос о твоих сильных и слабых сторонах.
- Мои сильные стороны включают настойчивость, ответственность и способность к аналитическому мышлению. Я усердно работаю над достижением своих целей и всегда стараюсь быть надежным и ответственным. У меня также есть навык анализировать информацию и находить эффективные решения. В то же время, у меня есть слабости, такие как тенденция к перфекционизму, которая иногда может затормаживать процесс выполнения задач. Я также могу быть немного робким и иногда бываю слишком самокритичным.
4. Вопрос о твоих приоритетах сейчас и о том, будут ли они меняться со временем.
- В настоящее время моими приоритетами являются успешное завершение школы, обучение и развитие моих сильных сторон, строительство крепких отношений с моей семьей и друзьями, а также участие в различных внеучебных мероприятиях. Я считаю, что с течением времени мои приоритеты будут меняться, поскольку я буду сталкиваться с новыми возможностями и реализовывать свои профессиональные и личные цели.
5. Вопрос о качествах, которые ты ценишь в людях в целом, и о том, есть ли у тебя эти качества, и что ты хотел бы изменить в себе.
- Я ценю честность, доброту и уважение в людях. Честность создает основу для доверия, а доброта и уважение помогают строить гармоничные отношения. Я стараюсь реализовывать эти качества и быть открытым и поддерживающим, но я также верю, что всегда есть место для роста и улучшения. Я хотел бы быть более терпимым и терпеливым, а также развивать навык эффективного коммуницирования.
6. Вопрос о самой большой мечте, которую ты имеешь.
- Моя самая большая мечта - это стать успешным в своей профессии и вносить положительный вклад в жизнь других людей. Я хотел бы стать вдохновляющим учителем, который помогает своим ученикам не только учиться, но и развиваться как личности. Моя мечта также связана с созданием счастливой и здоровой семьи.
7. Вопрос о том, сколько ты делаешь для своего будущего сейчас, и делаешь ли ты что-то, чтобы осуществить свою мечту.
- Я прилагаю максимум усилий для обучения и развития сейчас. Я учусь старательно, принимаю участие в дополнительных занятиях и стараюсь развивать свои навыки и способности. Я также участвую в различных внеучебных мероприятиях, чтобы расширить свой опыт и улучшить свои навыки коммуникации. Я задаюсь конкретными целями для достижения своей мечты и работаю над ними шаг за шагом.
8. Вопрос о том, как сильно зависит твое будущее от будущего твоей страны.
- Мое будущее тесно связано с будущим моей страны. Развитие экономики, образования, инфраструктуры и других аспектов моей страны будет иметь сильное влияние на мои возможности и перспективы. В то же время, я также верю, что я лично имею возможность вносить свой вклад в будущее своей страны, будь то через образование или участие в общественной работе. Моя страна предоставляет мне возможности, и я стремлюсь быть активным гражданином и делать все возможное, чтобы внести свой вклад в ее благополучие и прогресс.
1 ) Один из каналов Островов?
2) Был найден в Северном море.