1.Most people ... Norwegian in Norway.
a)speak
2.Our newspaper ... every morning before 8 o'clock.
a)is delivered
3.I ... a shower after I come hone from work.
b)take
4.My classmate ... the answer to question number six.
b)knows
5.Sports fishermen ... fish in a river near my home.
a)catch
6.Cats ... mice. That's why we have three cats on our farm.
b)eat
7.When my car breaks down, it ... Mechanics at the garage.
b)is fixed by
8.The animals at the zoo ... John, the zoo keeper.
a)are feed by
Объяснение:
. life would be easier if everybody spoke english! — жизнь была бы проще, если бы все говорили по-!
2. i would make boxing illegal if i were president. — я хотел бы сделать бокс незаконным, если бы я был президентом.
3. if my headache doesn’t get better soon, i will take an aspirin. — если моя головная боль не пройдет в ближайшее время, я приму аспирин.
4. it’s a pity our team hasn’t got any money – if we bought a new goalkeeper, the team would be much stronger. — жаль, что наша команда не имеет никаких денег — если бы мы купили нового вратаря, команда была бы гораздо сильнее.
5. i will go cycling with you this weekend if my brother lends me his bike. — я поеду на велосипеде с вами в эти выходные, если мой брат одалжит мне свой велосипед.
6. you will be ill if you eat all that chocolate cake! – ты заболеешь, если съешь весь этот шоколадный торт!
7. i would go skiing if i lived nearer the mountains. — я бы катался на лыжах, если бы я жил ближе к горам.
Объяснение:
На сегодняшний день перспективность развития дистанционного обучения набирает обороты не только в Европе, но и в России. Такой вид получения умений, знаний и навыков позволяет решить многие проблемы современной образовательной действительности, а именно дать возможность получить образование не выходя из дома, сократить время и расходы на обучение.
Дистанционное обучение- это особый вид получения знаний, в котором взаимодействие ученика и преподавателя осуществляется по средствам информационно- коммуникационных технологий. Модернизация образования позволяет расширить привычные границы передачи и получения информации в образовательном процессе, при этом сохраняя все целостные компоненты.
как то так