Once upon a time, an old man lived with his three sons in a village. The three sons were hard workers. Still, they quarrelled all the time. The old man tried a lot to unite them but he failed. Though the villagers appreciated their hard work and efforts, they made fun of them on their fights.
Months passed by and the old man fell sick. He told his sons to stay united, but they didn’t listen to him. So, he decided to teach them a practical lesson so that they would forget their differences and stay united.
The old man called his sons. He told them, “I will give you a bundle of sticks. Separate each stick and you will have to break each stick into two. The one who breaks the sticks quickly will be rewarded more.”
The sons agreed.
The oldman gave a bundle of 10 sticks to each of them and asked them to break each stick into pieces. They broke the sticks into pieces in minutes.
And again they started to quarrel among themselves as to who came first.
The old man said, “Dear sons, the game is not over. Now I will give another bundle of sticks to each of you. You will have to break the sticks as a bundle, not as separate sticks.”
The sons agreed and tried to break the bundle of sticks. Though they tried their best, they could not break the bundle. They failed to complete the task.
The three sons reported their failure to their father.
Breaking bundle of sticksThe old man replied, “Dear sons, See! You could easily break the single sticks into pieces, but you were not able to break the bundle! So, if you stay united, nobody can do any harm to you. If you quarrel every time with your brothers, anyone can easily defeat you. I request you to stay united.”
The three sons understood the power of unity and promised their father that whatever be the situation, they would all stay together.
There was a table in the room.-был стол в комнате . there was a plant next to the window.-было растение рядом с окном . there was a girl in the room.-была девочка в комнате . there was a TV on the wall.-был телевизор на стене . there was a man in the street.-там был человек, на улице. there was a phone in the bag.-был телефон в сумке . there was a book on the table.-была книга на столе. there was a pen in my hand.-было перо в руке. there was a house near a shop.-был дом рядом с магазином . there was a bag on the floor.-был мешок на полу .
there were some people in the street.-были некоторые люди на улице . there were some tomatoes in the fridge.-были некоторые помидоры в холодильнике . there were two pencils in my bag.-было два карандаши в моей сумке there were some mistakes in the text.-были некоторые ошибки в тексте . there were some pupils in the library.-были некоторые ученики в библиотеке . there were some pictures on the wall.-были некоторые фотографии на стене . there were three windows in the room.-было три окна в комнате . there were some chairs in the room.-были некоторые стулья в комнате . there were some books on the floor,-были некоторые книги по полу , there were many sweets in my hand.-было много сладостей в моей руке
4. Прочтите запись и выполните задание после него. В проекте «Портрет нашего города» студенты создают портрет места своего проживания. Профессор Браун из Хэмптонского университета объяснил им: «Вы должны решить, что рассказывать людям о вашем городе. Вы можете рассказать им о зданиях и местах или рассказать им о некоторых людях, которые там живут. Это ваш шанс тоже высказывай собственное мнение. Что сейчас происходит в твоем городе? Как ты к этому относишься? " Студентов явно заинтересовали вопросы профессора. После первого сеанса листовки о проекте начали спешить. Группы мальчиков и девочек начали обсуждать идеи. На втором сеансе профессор Браун говорил о создании портрета. «Вы можете решить, что использовать, - объяснил он, - пленку, фотографию, записи голосов, звуков и музыки, различные виды письма и искусства. Единственное ограничение на то, что вы можете делать, - это ваше собственное воображение». Учащимся от 12 до 16 лет, они учатся в разных школах во всех частях города. Они будут работать группами по 4-6 человек. Большинство студентов впервые встретились в мэрии. Им нужно было выбрать, с кем они хотели бы работать. Чтобы студентам узнать друг о друге, профессор Браун установил несколько досок объявлений. Один сказал, что мне нравится ... Другие сказали, что мне не нравится ... Мне интересно ... Студентам было предложено ответить, написав на листах бумаги и наклеив их на доску. Пока они писали и читали ответы, профессор Браун объяснил, что студенты со всей страны создают портреты. Некоторые из них живут в очень больших городах. «Но они не обязательно должны включать весь город», - сказал он. «Они могут создать портрет своей части. Это может быть просто их местный район». Завершите следующие фразы предлогами. Запишите девять предлогов через запятую (,). Примечание: Не забудьте поставить пробелы после каждой запятой. Нумеровать предлоги не нужно, также не нужна точка. Все слова необходимо записать с маленькой буквы. Пример: 1. группы мальчики 2. работать группы по 4-6 человек Пример ответа: из, в 1. рассказать людям ваш город 2. Как вы себя чувствуете это? 3. вторая сессия 4. познакомиться с кем-нибудь в первый раз 5. поставить сообщение 6. написать на листах бумаги 7. приклеить их доску 8. быть мотивированным вопросы профессора 9 . спешка листовок
Once upon a time, an old man lived with his three sons in a village. The three sons were hard workers. Still, they quarrelled all the time. The old man tried a lot to unite them but he failed. Though the villagers appreciated their hard work and efforts, they made fun of them on their fights.
Months passed by and the old man fell sick. He told his sons to stay united, but they didn’t listen to him. So, he decided to teach them a practical lesson so that they would forget their differences and stay united.
The old man called his sons. He told them, “I will give you a bundle of sticks. Separate each stick and you will have to break each stick into two. The one who breaks the sticks quickly will be rewarded more.”
The sons agreed.
The oldman gave a bundle of 10 sticks to each of them and asked them to break each stick into pieces. They broke the sticks into pieces in minutes.
And again they started to quarrel among themselves as to who came first.
The old man said, “Dear sons, the game is not over. Now I will give another bundle of sticks to each of you. You will have to break the sticks as a bundle, not as separate sticks.”
The sons agreed and tried to break the bundle of sticks. Though they tried their best, they could not break the bundle. They failed to complete the task.
The three sons reported their failure to their father.
Breaking bundle of sticksThe old man replied, “Dear sons, See! You could easily break the single sticks into pieces, but you were not able to break the bundle! So, if you stay united, nobody can do any harm to you. If you quarrel every time with your brothers, anyone can easily defeat you. I request you to stay united.”
The three sons understood the power of unity and promised their father that whatever be the situation, they would all stay together.