Когда правительства создают законы для своих граждан,то используют систему судов,опираясь на силы полиции для соблюдения этих самых законов. Конечно,возможны случаи,когда закон в отношении кого-либо не применяется,к примеру,когда преступления совершают маленькие дети,когда полиции необходимо сосредоточиться на определённом преступлении и потому не замечать остальных,или в случае когда в странах с высоким уровнем политической коррупции определённые люди могут избежать справедливого суда,используя деньги или связи. Но в общем и целом закон един в равной мере для всех граждан. Однако зачастую законы пишутся по образцу неформальных правил поведения,уже существующих в обществе,а отношения между людьми регулируются совокупностью всех этих правил. Эти отношения можно продемонстрировать на примере спортивного клуба. Члена регбийного клуба во время игры настолько злит судья,что он бьёт его и ломает ему нос. Вероятно,что на самом неформальном уровне социальных обычаев человек,который видел этот инцидент или слышал о нём,будет критиковать игрока и пытаться убедить его извиниться и,может быть,как-то компенсировать судье ущерб. На более формальном уровне игрок обнаружит,что нарушил правила своего клуба и,возможно,более обширного института,регулирующего поведение всех людей,играющих в регби,и понесёт наказание: штраф или временная дисквалификация до следующей игры. В конце концов за нападение на судью игрок может столкнуться с обвинением согласно законам своей страны. В большинстве стран есть два вида обвинения. Во-первых,судья может подать гражданский иск против игрока,затребовать компенсацию за причинённый ущерб и подать в суд,если игрок не согласится в ходе частной беседы. Во-вторых,полиция может возбудить дело против игрока за совершённое насилие. Если будет доказана виновность,игрока могут посадить в тюрьму или заставить выплатить штраф суду -- то есть наказание будет как за преступление против государства,поскольку правительства часто расценивают антисоциальное поведение не просто,как инцидент между двумя физическими лицами,а как угрозу благополучия и поядка во всём обществе.
1. was written
2. was admired
3. was sung
4. were played
5. was called