М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

The class (start) at 8 o'clock.
написать предложение в present simple или present continuos ​

👇
Ответ:
llggvvjvhh
llggvvjvhh
20.02.2023

The class started at 8 o'clock или

The class starts at 8 o'clock.

4,6(93 оценок)
Ответ:
kirikk3
kirikk3
20.02.2023

The class starts at 8 o'clock.

4,4(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dgolovenko
dgolovenko
20.02.2023

1)Нужно вставить слова в времени и отметить галочкой, что для тебя правда (ну, то есть, что ты делал/а на выходных)

1. I played football at the weekend. (Я играл/а футбол на выходных)

2. I watched TV at the weekend. (Я смотрел/а телевизор на выходных)

3. I played computer games at the weekend. (Я играл/а в компьютерные игры на выходних)

4. I listened to music at the weekend. (Я слушал/а музыку на выходных)

5. I played the guitar at the weekend. (Я играл/а на гитаре на выходных)

6. I watched a DVD at the weekend. (Я смотрел/а DVD на выходных)

2) Тут ты должен/а написать, что ты делал/а на выходных и что не делала (я не знаю, что ты делал/а, но напишу пример)

1. I watched movies at the weekend. (Я смотрел/а фильмы на выходных)

2. I did homework at the weekend. (Я делал/а домашнее задание на выходных)

3. I didn't read a book at the weekend. (Я не читал/а книгу на выходных)

4. I didn't go for a walk at the weekend. (Я не ходил/а гулять на выходных)

3) Тут надо прочитать какую-то песню в книге и заполнить, по-этому я наверное не могу с этим заданием

4,5(14 оценок)
Ответ:
ангелОк2512
ангелОк2512
20.02.2023

Послелоги в татарском языке делятся на следующие группы: - употребляющиеся с именем существительным в основном (с местоимениями - притяжательном) падеже: әни белән бару - идти с мамой, абый хәтле булу - стать как брат, аның өчен эшләү работать за него; - сочетающиеся с именем существительным в направительном падеже: урманга хәтле бару - идти до леса; төшкә кадәр уку - учитҗся до обеда; - сочетающиеся с существительным в исходном падеже: иртәдән бирле эшләү - работать с утра, кичәдән соң бию - танцевать после вечера. Послеложные слова употребляются для связи слов и предложений обычно в форме местно-временных падежей с аффиксами принадлежности 3-го лица ед. числа: авыру аркасында килмәү - не прийти из-за болезни; өстәл янында утыру сидеть за столом, мәктәп янында эшләү - работать возле школы. Послелоги и послелоңные слова входят в состав формируемого ими членами предложения: Мәктәп янында зур бакча бар. - Возле школы есть большой сад. Без әни белән бакчага бардык. Мы с мамой ходили в сад. Послелогам и послеложным словам в русском языке частично соответствуют предлоги. Биремнәр Татарчага язмача тәрҗемә итегез. У меня много родственников. Кроме брата и сестры, есть дядя и тетя, племянник и племянница, муж сестры и жена брата. Фоторәсемнән файдаланып, "Мин һәм безнең гаиләбез" исемле монолог языгыз һәм сөйләгез. Терәк сүзләр: урта, кырый ал, арт, ара, ян, янәшә, ас, өс. Удачи!

Объяснение:

4,4(88 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ