М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fafgames72
fafgames72
11.09.2020 17:52 •  Английский язык

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ для 8 КЛАССА

1. Reading. Mark the statements T (true), F (False), NS (Not Stated).

Hobby is what people like doing in their free time. Most people choose a hobby according to their likes and dislikes. There are a lot of different hobbies. For some teenagers there is nothing more important than dancing. It’s really good fun and enjoyable. Some teenagers come home and do nothing because they are tired. They like to sit in front of the TV set and watch films. They are a bit of coach potatoes. But a lot of teens go in for sports. It is very good for your health. Sport makes you healthy and fit. If you are not a sporty person, it is a good idea to take up walking. It is just really relaxing to get back to nature, breathe in some fresh air, see some beautiful scenery. You come back really refreshed. The young generation is fond of computers. Some teenagers spend hours playing computer games. They are really addictive. But the Internet is a really good way to spend your free time. You can send e-mails to friends from different countries and even talk to them. There are plenty of other activities such as travelling, reading, skateboarding or shopping. Teenagers also like going to the cinema and watching action films and comedies. But the most popular hobby is, of course, listening to music. So teenagers have different hobbies. Hobby makes our life more interesting and helps us make lots of friends.

1.Hobby is a favouгrite pastime.

1) True 2) False 3) Not stated

2. For some teenagers dancing is the most important thing.

1) True 2) False 3) Not stated

3. Some teenagers watch TV a lot because they have nothing to do.

1) True 2) False 3) Not stated

4. Playing computer games is very bad for teenagers’ health.

1) True 2) False 3) Not stated

5. Some teenagers like watching different films.

1) True 2) False 3) Not stated

6. The young generation dislikes computer.

1) True 2) False 3) Not stated

2. Use of English. Vocabulary and Grammar.

Choose the correct answer A, B or C.

1. Jenny isn’t here, she at her friend’s house tonight.

A stays B will stay C is staying

2. Ben tells the jokes I’ve ever heard.

A funnier B funniest C most funny

3. This picture at the beginning of the century.

A was painted B had painted C painted

4. You get a taxi to the airport. I’ll give you a lift if you want.

A mustn’t B don’t have to C can’t

5. After the huge earthquake, the small village was left ruins.

A in B on C by

6. A great amount of snow falling from the mountains is ……

A tsunami B drought C avalanche

7. ………… I ask you a question?

A may B should C must

8. You ………….. feed crocodiles and tigers at the zoo.

A mustn't B don’t have to C might

9. A shaking of the ground is called …….

A tornado B flood C earthquake

10. It’s getting warmer and warmer on the Earth. The …….. is coming.

A famine B headmaster C global warming

11. Can you add a ………….. of salt in my steamed vegetables?

A pinch B loaf C litre

12. I ……. for my English test yesterday.

A revised B was revising C had revised

2019 – 2020 УЧ. ГОД​

👇
Ответ:
Maximp190302
Maximp190302
11.09.2020

ответ:mr been

Объяснение:ti top

4,6(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alinkamalina04
alinkamalina04
11.09.2020

Объяснение:

Прочтите стихотворение вслух. Чтения “про себя” недостаточно - вы должны проговорить и услышать текст. Читать нужно “качественно”: не спеша, с выражением. Раза три минимум.

Во время чтения старайтесь представить себе то, о чем говорите. Все пейзажи, персонажей, ситуации, переживания. Представляйте убедительно, зрительными образами. Заставьте свой мозг должен активно работать во время чтения. Постарайтесь даже мысленно пережить события стихотворения, если получится. Так вы запомните сюжет, даже если сами стихотворные строчки в памяти пока не отложатся.

Еще раз прочтите стихотворение вслух, но на этот раз не старайтесь декламировать с расстановкой и даже вдумываться в смысл текста. Зато акцентируйте внимание на звучании слов, их форме, ударениях, грамматических формах (падеж, род, число, время). Так вы задействуете слуховую память.

Следующий шаг должен включить моторную память. Для этого перепишите стихотворение на чистый лист бумаги или в тетрадь. Пишите аккуратно, получайте удовольствие от каждой буквы. И проговаривайте то, что пишете. Вуаля: сейчас “работают” три вида памяти (зрительная, слуховая и моторная)!

Теперь, теперь, когда текст вам уже немного знаком, пришло время свободных ассоциаций. Запишите стихотворение не так, как разделил его на части автор, а так, как вам хочется разбить его на строфы по смыслу. Не ограничивайте себя в творчестве: рисуйте на полях и между строк, подчеркивайте и/или обводите слова и фразы, рисуйте персонажей, пишите комментарии. Чем забавнее получится - тем больше вероятность, что вы прочно запомните плоды совместного (автора-поэта и вашего!) творчества.

4,5(39 оценок)
Ответ:
ivchencov767
ivchencov767
11.09.2020

Объяснение:

Прочтите стихотворение вслух. Чтения “про себя” недостаточно - вы должны проговорить и услышать текст. Читать нужно “качественно”: не спеша, с выражением. Раза три минимум.

Во время чтения старайтесь представить себе то, о чем говорите. Все пейзажи, персонажей, ситуации, переживания. Представляйте убедительно, зрительными образами. Заставьте свой мозг должен активно работать во время чтения. Постарайтесь даже мысленно пережить события стихотворения, если получится. Так вы запомните сюжет, даже если сами стихотворные строчки в памяти пока не отложатся.

Еще раз прочтите стихотворение вслух, но на этот раз не старайтесь декламировать с расстановкой и даже вдумываться в смысл текста. Зато акцентируйте внимание на звучании слов, их форме, ударениях, грамматических формах (падеж, род, число, время). Так вы задействуете слуховую память.

Следующий шаг должен включить моторную память. Для этого перепишите стихотворение на чистый лист бумаги или в тетрадь. Пишите аккуратно, получайте удовольствие от каждой буквы. И проговаривайте то, что пишете. Вуаля: сейчас “работают” три вида памяти (зрительная, слуховая и моторная)!

Теперь, теперь, когда текст вам уже немного знаком, пришло время свободных ассоциаций. Запишите стихотворение не так, как разделил его на части автор, а так, как вам хочется разбить его на строфы по смыслу. Не ограничивайте себя в творчестве: рисуйте на полях и между строк, подчеркивайте и/или обводите слова и фразы, рисуйте персонажей, пишите комментарии. Чем забавнее получится - тем больше вероятность, что вы прочно запомните плоды совместного (автора-поэта и вашего!) творчества.

4,7(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ