М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kate823
kate823
12.04.2023 00:00 •  Английский язык

решить контрольную по английскому Exercise 1.Put the following questions into indirect speech.

1. “Do you want to see the palace?” asked the guide.

2. “Did you sleep well?” asked my hostess.

3. “Have you gone completely mad?” I asked.

4. “Have you seen the new film at the Odeon?” I asked George.

5. “Do you speak Chinese?” we asked him.

6. “Are you OK?” a rescue man said a girl.

7. “Will you marry me?” asked John Mary.

8. “Are you watching “Men in Black”?” asked mum.

9. “Do you like playing computer games?” I asked Tom.

10. “Have you heard the news?” I asked Nora.

11. “Do I need to prolong my visa?” I asked.

12. “Is anything wrong?” said Andrew to Helen.

Exercise 2.Put the following statements into indirect speech using the word:

warn, advise, promise, apologize, complain, refuse, agree, boast, order, admit, deny, ask, explain, thank

1. Yes, I took bribes.

2. I have five cars, a four-story house, servants and two wives.

3. Thank you very much for your assistance.

4. Please book me a seat in a non-smoker.

5. No, I didn’t steal the money.

6. I’ll bring your dictionary back tomorrow.

7. This food is horrible – I can’t eat it.

8. I can speak seven languages and all perfectly.

9. I’m sorry I called you a fool.

10. Yes, it was me. I threw that letter away.

11. Fasten your sit belts.

12. I didn’t come to the party because I had a terrible headache.

13. You should spend more time in the open air.

Exercise 3.Translate the text into Russian:

Remembrance Day, on 11th November. At eleven o’clock in the morning on that day, at exactly the time when the First World War ended in 1918, many people are silent for two minutes. They remember the many men and women who have lost their lives in wars. Many people wear paper poppies - red flowers - on their coats at this time too. Poppies grew on the battlefields of France after the First World War ended, so they make people remember the terrible days of the war. Because kings and queens have always been so important in England’s history, there are many royal traditions.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
hmg28409
hmg28409
12.04.2023

Притяжательный падеж имен существительных

           Притяжательный падеж – это такая форма имени существительного, которая указывает, что предмет кому-то или чему-то принадлежит. Существительные в притяжательном падеже отвечают на вопросы:

чей?

чья?

чье?

чьи?

Т.е., если мы хотим сказать, что кому-либо или чему-либо принадлежит тот или иной предмет (или группа предметов), мы должны использовать притяжательный падеж. Такого падежа в русском языке нет, однако он образуется очень легко, и никаких сложностей здесь нет. Для того чтобы образовать притяжательный падеж имен существительных, необходимо лишь воспользоваться апострофом (‘) и окончанием –s. При этом необходимо обратить внимание, принадлежит указанный предмет одному или нескольким предметам. Например: «машина друга» или «машина друзей». Дело в том, что притяжательная падежная форма образуется немного по-разному для единственного и для множественного числа. Чтобы это легче было понять, мы привели наглядные примеры и поместили их в таблицу.

Единственное число Множественное число

Father’s computer (компьютер отца) Doctors’ society (сообщество врачей)

Student’s food (еда студента) Friends’ party (вечеринка друзей)

Ann’s umbrella (зонт Анны) Foreigners’ review (отзыв иностранцев)

Musician’s violin (скрипка музыканта) Artists’ traditions (традиции художников)

President’s speech (речь президента) Pilots’ cabin (кабина пилотов)

Как Вы, наверно, и поняли из приведенной таблицы, единственное число  в форме притяжательного падежа образуется с апострофа на конце существительного и окончания –s, которое пишется раздельно со словом, а множественное число – путем слитного написания окончания –s вместе со словом, после чего ставится апостроф. Также окончание –s и апостроф в значении притяжательного падежа прибавляется к таким словам, как «ежедневный» (например, график), «помесячная» (оплата). Например:

A day’s schedule,

A month’s payment.

При этом после существительного в притяжательном падеже артикль перед следующим словом, обозначающим, какой именно предмет принадлежит, артикль не ставится. Например: sister’s book (книга сестры). Дело в том, что артикль существует для обозначения того, что перед нами – именно существительное, т.е. слово, обозначающее предмет. Но зачем же это обозначать еще раз, если мы, употребляя притяжательный падеж, и так уже тем самым показываем, чему/кому принадлежит какой-то именно предмет? То есть, и без артикля понятно, что принадлежать может только предмет, который выражается лишь именем существительным.

Объяснение:

источник https://www.activeenglish.ru/grammar/possessive-case-2/

4,6(56 оценок)
Ответ:

Poverty is a global social problem, which is actively studied; it has a lot of similarities in the whole world. According to most researchers, theoretically poverty is an inability to maintain an acceptable standard of living, therefore, the «classic» poor families existed for all times and everywhere. And, unfortunately, as soon the rich will become richer, as the poor will become poorer. Especially it concerns Russia with its unstable economy and instability in the society. Taking into account income of those and other we can see that income average shows that Russia is not the country of poor, but it only means that a redistribution of income is constantly leans in favor of the wealthy.

The need became stable and reproducible reality for millions of Russians, who not only caught up in extreme conditions (the unemployed, refugees, families with many children, single, low-income parents, people with disabilities, disabled pensioners, etc.), but for able-bodied workers of crisis industries and scarce areas (the defense industry, machine building, light industry, agriculture, budgetary institutions).

We can't say that the state uses various programs for the reduction of poverty in our country. All developed countries of the world constantly continue to improve their systems of social support of the poor. They are trying to find the border, for which this support shouldn't come out to save the Foundation of the economy: it is the desire of the people to work, because it is the only way you can secure yourself and your relatives a worthy and, moreover, a comfortable existence.

4,6(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ