5. Complete the sentences with the words from the box. uniform Ibrary private
buses
high
leave
teachers
1) In Kyrgyzstan children start school at the age of 7.
2) You have to wear a school
at school.
3) School
have to work a lot.
4) In a school
you can't talk loudly
5) Some
schools have got their own school
6) School students
school at the age of 17
7) After American school students finish middle school or junior high school, they go to
school
6. Write sentences using have got and have.
1) (+) They/ a big garden - They ve got a big garden. They have a garden
2) (+) Meerim / a good job
3) (-) Nurlan / any interesting books
4) (?) Larisa/ many friends
Yos.
5) (-)l/a blue dress
6) () Sandna / long hair
7) (?) you / an envelope
No,
8) (+) Oksana / a friendly face.
7. Complete the sentences with so or such.
1) Kyrgyzstan is such a beautiful country.
2) They had - a busy preparation for the party.
3) The film wan
sed
4) You're -young to go on holiday alone
5) Alzyinat is
a nice giri.
6) I'm
hungry because I only had breaktast today
7) It was an easy test that I did a very quickly
8) The weather was _lovely that we stayed out all day.
8. Complete the gaps with possessive adjectives.
a) What's your address? (you)
b) is
sister a student at the university? (he)
c) Where are
friends from? (they)
d) Gutzat is married husband is American (she)
school is in the city center. ()
country is beautiful. (we)
9. Put the words in the correct order.
1) speaks My often at mother Gorman home. My mother often speaks German at home
2) John parties and like Mary
3) housework My doesn't father do.
4) noise Children a lot make of.
5) He food doesn't fast like
6) Naryn She with lives children in her
71 often to Mariam cinema goes the
A Кроткий гений
1. Если кто-то называет вас «Эйнштейном», считайте это комплиментом. Это означает, что вас сравнивают с одним из величайших умов двадцатого века. На самом деле, многие считают, что он был одним из самых умных людей, когда-либо живущих на Земле. У него был коэффициент интеллекта гения.
2. Альберт Эйнштейн был не только гением, но и добрым, кротким человеком. Он любил музыку, детей и парусный спорт. Он носил туфли без носков и редко стригся. Его называют гением, потому что многие его научные открытия намного опередили свое время. Его помнят как кроткого человека, потому что он считал, что все народы должны жить без войн. Он часто выступал за мир.
3. Альберт родился в Ульме, в Германии. Он был необычным ребенком. Он казался очень медлительным и мечтательным, и родители волновались о нем. Он начал говорить позже, чем большинство детей. В школьном возрасте он подолгу думал, прежде чем отвечать на вопросы. Но он был вовсе не глуп. Он изучал математику и любил применять ее, размышляя о науке.
4. Он изучал физику в Швейцарии, где получил первую работу. В свободное время Эйнштейн записывал некоторые из своих оригинальных идей по физике. В 1905 году он опубликовал статью о специальной теории относительности. Она наделала шума среди ученых. В статье он написал, что основные качества объектов (масса, длина и время) меняются, когда объекты движутся с высокой скоростью, приближенной к скорости света.
5. В 1914 году Эйнштейн переехал в Германию. Он получил преподавательскую работу в Королевской прусской академии наук. Четыре месяца спустя Германия начала войну. Это была Первая мировая. Эйнштейн сделал себя очень непопулярным, потому что был против войны. В 1921 году он получил Нобелевскую премию по физике. Он стал очень известным, почти как кинозвезда.
Его фотографии появлялись во многих газетах, но он был застенчивым человеком и не любил публичности. Однако, когда к власти в Германии пришел Гитлер, Эйнштейн решил выступить за мир. Он говорил, что один человек не может убивать другого и что все люди должны отказываться быть солдатами. Гитлеру не нравилось ни одно из его убеждений. Была и еще одна проблема. Эйнштейн был евреем, а Гитлер ненавидел евреев.
Жизнь Эйнштейна была в опасности, и именно поэтому он и его жена переехали в Соединенные Штаты.
6. Во время Второй мировой войны Эйнштейн беспокоился, что немецкие ученые, контролируемые Гитлером, создадут атомную бомбу, которая Германии выиграть войну. Несмотря на то, что Эйнштейн никогда не принимал участия в создании бомбы, отчасти его идеи ученым сделать это. Он очень хорошо знал, насколько опасна такая бомба.
Ближе к концу мировой войны американские ученые первыми разработали бомбу. Когда Эйнштейн узнал об этом, он написал президенту США письмо с не применять бомбу, потому что это было очень и очень опасно. Эйнштейн был очень расстроен, когда бомбу все же сбросили на Хиросиму (Япония) в 1945 году. Он как-то написал: «Наука — это мощное орудие. Как его используют — зависит от человека, а не от орудия. Нож полезен для жизни людей, но его также можно использовать и для убийства».
7. После Второй мировой войны Эйнштейн продолжал работать как для науки, так и для мира. В 1955 году он умер во сне в возрасте семидесяти шести лет.