Sample questions and mark scheme Tasks for the Summative Assessment for the term 1 Reading Task Read the text carefully
TWInshurg is a small town In Ohio In the USA. Nonnaily it is quiet. but In August there Is a special festival In the town: the Twins Festival. Twins from the USA and other countries visit the festival. This year there are 4,000 people at the festival In 'nmnsburg. Some of the twins are babies and some of them are grandparents. Some of the twins are identical and others are very different. Same brothers and sisters have got identicai clothes. Lauren Shaw is 10 years old and she's got an identical sister. Amy. They're from Chicago, but they visit Twinsburg every year. 'I‘ve got my father and sister with me,’ says Lauren. ‘We’ve got friends here now, and it‘s Interesting because there are different activities here every day. Today there's mini-golf and this evening there's a disco it's greatl'
Task 1 Choose the best title to the text [1]
A Timns at festival
8. Twinsburg town
C. Lauren's story about Tininsburg
Task 2 Complete the sentences according to the text
1. Twinsburg is a small town in[l]
2. This year there are -[l]
3. Some of the twins are Identical and[1] 4. Lauren Shaw is 10 years old and[1] Total [5]
Writing
Choose one of the topics below and do task.
Task 1 Write a translation to the sentences
Topic 1 'Home and away'
1. it's a poster [1] 2. I’m from the United States of America (the U.SA){l] 3. Prague the capital of the Czech Republic.«~[1]
4. You are In my class. {1]
5. She has got a lot of friends In Manchester. ~[1] Topic 2 'Living things"
1. My grandmother Is on the left with the football. [1] 2. She has got green eyes. [1] 3. My brother has got a car. {1] 4. I’ve got a bicycle. I haven't got a motorbike.[1] 5. My cousin's hair is long. {1] Total [5]
Speaking
Task Choose a topic and answer the questions. Topicl. Home and away
1. where are you from?
2. What is the capital of your country?
3. What grade are you In?
4. What is there In your classroom?
5. is there a computer In your classroom? Why! Why not? Topic 2. Living things
1. is your family big or small?
2. Have you got brothers or sisters?
3. Have your parents got a car? Why/ Why not?
4. What colour Is your mum's hair!
5. where do your family live? In a flat or In a house? Total [3]
Это примерный перевод,прочитай и выполни задание. Выбрать и обсудить его с вашим партнером. Дайте ваши аргументы 1) в чем заключается основная идея рассказа? а)очень важно быть организованы и все делать вовремя. б)это не очень хорошо, чтобы быть рассеянной. c)преподавателей должна быть кросс со своими детьми, когда они опоздали в школу.
2)вам не понравилось окончание этой истории? Почему?/ Почему бы и нет? 3)в чем бы вы изменили в нем? Инсценировка. 4)рассказать историю с точки зрения : а) мама b) Кейт c) Чарли
"Поторопитесь",говорила мама,"или мы опоздаем в школу. " Мы все бросились вниз,подхватил чемоданы и вышел на улицу. Мама закрыла дверь. "Нет,погоди! сказала Кейт. " Я забыл свое домашнее задание . Миссис Джеймс с ума сойдет, если я не оказалось в этот раз! " Так что мы все поехали обратно. "Быть быстрым,Кейт, - воскликнула мама", или будет очень опоздал в школу , и миссис Джеймс действительно будет крест с вами" Кейт нашел ее выполнить домашнее задание и кинулся вниз . Мы все подхватили чемоданы и вышел на улицу. Мама закрыла дверь и повернул ключ в замке . Мы все пошли к машине. " Нет,погоди! - сказал Чарли. " Я забыл свой спортивный набор и это футбол сегодня. " Так что мы все поехали обратно внутрь. "спешите,Чарли! " - воскликнула мама. " Мы опоздаем на общага! " Чарли получил sport kit и кинулся вниз. Мы все подхватили наши сумки и вышел на улицу. Мама закрыла дверь и повернул ключ в замке . Она отперла машину, и мы все старались попасть в переднее сиденье. Мы могли бы сказать, глядя на мамино лицо, что это не было хорошей идеей, так что мы получили в спину и надеть ремни безопасности. "Я не поверил в это! " - воскликнула мама . Я забыл свой мешок ну не попасть в школу сегодня . Она сняла с нее ремни и пошла назад в дом. Мама нашла свою сумку и выбежала из парадной двери . Она заперла дверь , вернулась к машине, положил ей на ремни безопасности и завел машину. "Мы можем иметь на радио ", - сказал Кейт. "Хорошо," сказала мама. "Но давайте идти или мы никогда не доберусь до шолль сегодня. " И человек, по радио, сказал : "Доброе утро! Теперь последние новости на это прекрасное субботнее утро... " - в субботу? Я не верю в это! " - сказала мама. "О-го-го! " - воскликнули дети.
(a) He lost his temper and repeatedly used disgusting, language. (b) In this essay you've said the same thing several times. It's very repeatitive. (c) I hope there will be no repeatition of this shocking behaviour. 19 (a) She is very efficient, and polite to the customers. (b) He considered himself a failure. He had succeeded in nothing. (c) It was difficult to see much in the failing light. 20 (a) His friends tried to encourage him from attempting the dangerous climb. (b) She courageously stood in the way of the escaping robbers. (c) His parents gave him a lot of couragement in his studies. 21 (a) I think it's a bit unreal to hope that world peace can be gained so easily. (b) He spends all his time in romantic daydreams. He's lost touch with reality. (c) Ladies and gentlemen, I am a realist and I think we must face facts. 22 (a) She was falsely accused of the financial accounts. (b) It is a falsy to say he did it when you know he didn't. (c) The falseness of his argument was obvious to everyone. 23 (a) I am not a prophet and I would not like to make a on whether the world can survive this age of nuclear weapons. (b) What he wrote in 1930 was prophetic. Much of what he described has come true. 24 (a) The damage caused by the earthquake cannot be imagined. It was undescribable. (b) The teacher asked them to write a descriptive passage about their home towns. (cj The witness was able to give a full description of the wanted man. 25 (a) The friendship between the two soon developed into love. (b) In London she was befriended by a rich woman who looked after her and helped her. (c) The desert is a dangerous, unfriendly place.
1) в чем заключается основная идея рассказа?
а)очень важно быть организованы и все делать вовремя.
б)это не очень хорошо, чтобы быть рассеянной.
c)преподавателей должна быть кросс со своими детьми, когда они опоздали в школу.
2)вам не понравилось окончание этой истории? Почему?/ Почему бы и нет?
3)в чем бы вы изменили в нем? Инсценировка.
4)рассказать историю с точки зрения : а) мама b) Кейт c) Чарли
"Поторопитесь",говорила мама,"или мы опоздаем в школу. " Мы все бросились вниз,подхватил чемоданы и вышел на улицу. Мама закрыла дверь. "Нет,погоди! сказала Кейт. " Я забыл свое домашнее задание . Миссис Джеймс с ума сойдет, если я не оказалось в этот раз! " Так что мы все поехали обратно. "Быть быстрым,Кейт, - воскликнула мама", или будет очень опоздал в школу , и миссис Джеймс действительно будет крест с вами" Кейт нашел ее выполнить домашнее задание и кинулся вниз . Мы все подхватили чемоданы и вышел на улицу. Мама закрыла дверь и повернул ключ в замке . Мы все пошли к машине. " Нет,погоди! - сказал Чарли. " Я забыл свой спортивный набор и это футбол сегодня. " Так что мы все поехали обратно внутрь. "спешите,Чарли! " - воскликнула мама. " Мы опоздаем на общага! " Чарли получил sport kit и кинулся вниз. Мы все подхватили наши сумки и вышел на улицу. Мама закрыла дверь и повернул ключ в замке . Она отперла машину, и мы все старались попасть в переднее сиденье. Мы могли бы сказать, глядя на мамино лицо, что это не было хорошей идеей, так что мы получили в спину и надеть ремни безопасности. "Я не поверил в это! " - воскликнула мама . Я забыл свой мешок ну не попасть в школу сегодня . Она сняла с нее ремни и пошла назад в дом. Мама нашла свою сумку и выбежала из парадной двери . Она заперла дверь , вернулась к машине, положил ей на ремни безопасности и завел машину. "Мы можем иметь на радио ", - сказал Кейт. "Хорошо," сказала мама. "Но давайте идти или мы никогда не доберусь до шолль сегодня. " И человек, по радио, сказал : "Доброе утро! Теперь последние новости на это прекрасное субботнее утро... " - в субботу? Я не верю в это! " - сказала мама. "О-го-го! " - воскликнули дети.