1. Why did Sindy get up late in the morning last Sunday?
Смотри, если ты видишь предложение c Past Simple, то для построения вопроса используется следующая конструкция: Wh (или другие вопростельные части e.g. How..? Who..? When..?) - DID (вс глагол для Past Simple) - подлежащее - сказуемое в первой форме (это значит, что если у тебя в предложении стоит глагол got, то нужно вернуть его в первоначальную форму get) - второстепенные члены предложения.
2. How often does Jenny help her classmates with Chemistry?
Смотрим на предложение. Видим -s в конце глагола - значит это Present Simple. Конструкция вопроса: Wh - DOES/DO - подлежащее - сказуемое (если на конце было окончание -s , то мы его убираем) - второстепенные члены предложения. Почему мы убрали sometimes? - Потому что это и есть ответ на наш вопрос. Нельзя допускать такого, чтобы в вопросе был ответ.
3. With whom is Adam going out of school now?
Это у нас Present Continious. Вопрос составляется так: Wh - IS/ARE - подлежащее - сказуемое c -ing - второстепенные члены предложения
4. Попробуй сделать сам(а). Этот пункт схож с пунктом 2, только нужно использовать DO
5. Делай как в пункте 1
6. Здесь немного сложнее будет понять. С модальным глаголом can можно образовывать отрицательные вопросы, как в нашем случае. В отрицательных вопросах обычно используется краткая форма can't. Модальный глагол can не нуждается в вс глаголах - это его основное отличие. В составлении будем использовать такую конструкцию: Wh - can't - подлежащее - сказуемое - второстепенные члены предложения. Но в данном случае у нас нет подлежащего, т.к. у нас есть вопрос Who
Who can't count quickly?
7. Why didn't your sister feed our dog before classes?
Все так же как и в пункте 1, просто добавилась частица not
8. When shall we go on holyday to Greece?
Вообще shall уже мало где можно встретить. Сейчас больше используется глагол should. Но что для shall, что для should конструкция одна и та же: Wh - shall/should - подлежащее - сказуемое - второстепенные члены предложения.
Объяснение:
НАБЛЮДЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
ОСМОТР МЕСТА ПРОИСШЕСТВИЯ
Что такое место преступления? Место преступления означает место или область, где совершаются такие преступления, как кража со взломом, воровство, убийство или убийство, дорожное преступление или угон автотранспортного средства и т. Д. Место действия - это центральное место, на которое указывают все улики до, во время и после преступления.
Обыск на месте преступления - это действие следователя, состоящее из его непосредственного осмотра происходящего, нахождения, сбора и защиты доказательств для установления обстоятельств, имеющих значение для расследования. Правильное наблюдение и осмотр места преступления необходимы для быстрого и точного раскрытия преступления. Это один из важнейших источников информации о совершении преступления, позволяющий сотруднику с конкретными подробностями ответить на вопросы: что? Куда? Когда? Как? Почему? ВОЗ? а для чего?
Нередко опытному следователю удается сузить расследование и провести поиск до одного человека после тщательного изучения места преступления.
Процесс поиска места преступления обычно включает четыре этапа: предварительное, общее наблюдение, подробный поиск и заключительные этапы.
На предварительном этапе следователь принимает меры для задержания любого подозреваемого или подозреваемых, обеспечивает защиту места преступления, устанавливает свидетелей преступления, подготавливает надлежащие методы совершения преступления, выбирает и инструктирует свидетелей, получает информацию о происходящем. И, конечно, он оказывает первую пострадавшему, если это необходимо, или вызывает скорую Если патрульный офицер прибывает на место преступления первым, то именно он осуществляет самые неотложные предварительные действия по обыску места преступления, то есть задерживает любого подозреваемого, оказывает любому потерпевшему, обеспечивает безопасность на месте преступления, устанавливает свидетелей, вызывает если нужно.
На этапе общего наблюдения следователь должен наблюдать за общим видом ситуации, отмечая все на месте происшествия. Чтобы правильно провести обыск на месте преступления, следователь реконструирует происходящее, анализирует условия работы, оценивает ситуацию, разрабатывает и следует определенному выполнения своей работы. Он составляет план обыска и сообщает участникам обыска, что и где искать, помня о том, чтобы не уничтожать и не упускать из виду никаких ценных доказательств. Он также обеспечивает съемку сцены и ее объектов, гипсовые слепки следов, а также разработку и снятие отпечатков пальцев.
На этапе детального изучения следователь пытается ответить на множество разных вопросов: возможно ли выявить существенные черты характера преступления преступника? Каковы эти особенности? Где был вход на сцену? Какие подходы есть к сцене? Как преступник мог войти в него? Есть ли какие-либо следы преступного деяния, e. г. отпечатки пальцев, следы, пятна крови на предметах? Чьи это отпечатки? Преступник двигал какие-либо предметы со своих позиций? Был злодей один или в компании с другим? Они всегда работают вместе? Что они собирались делать? Какие инструменты они обычно используют? Какие инструменты использовал преступник в этом деле? Есть окурки или пепел? Преступник курит сигары или сигареты? Он курил на месте преступления? Кто это может быть? Каковы его отличительные знаки? Какая самая необычная особенность его внешности? Как он одевается? Что было странного в его действиях? Почему он так странно себя ведет? Успешный следователь не забывает отметить негативные факты: почему оружие отсутствует? Почему нет отпечатков пальцев или пятен крови, когда их естественно найти? и т. д. ответы на все эти и многие другие вопросы следователю строить гипотезу комиссии по преступлению.
В заключительной части наблюдения следователь делает выводы с учетом всей имеющейся информации, упаковывает следы преступления для криминалистической лаборатории, делает запись наблюдения на месте преступления и при необходимости возбуждает уголовное дело.
2. Where is (the nearest) bus stop?
3. My elder sister is a teacher.
4.What is (the largest) room in your flat?
5. The sitting room is (larger) than the bedroom.
6. Today is (the hottest) day of the summer.
7. This pen is (worse) than mine.
8. This is (the shortest) way to the station.
9. Moscow is (larger) than St. Petersburg.
10. June 22nd is (the longest) day of the year.
11. I have (less) time than he.
12. (Better) late than never.
13. Tom is (the youngest) in their family.
14. Buckingham Palace is one of (the most famous) palaces in London.
15. Bill Gates is one of (the richest) men in the world.
Перевод:
2. Где находится ближайшая автобусная остановка?
3. Моя старшая сестра - учительница.
4.Какая самая большая комната в вашей квартире?
5. Гостиная больше, чем спальня.
6. Сегодня самый жаркий день лета.
7. Эта ручка хуже моей.
8. Это самый короткий путь к станции.
9. Москва больше Санкт-Петербурга.
10. 22 июня - самый длинный день в году.
11. У меня меньше времени, чем у него.
12. Лучше поздно, чем никогда.
13. Том-самый младший в их семье.
14. Букингемский дворец-один из самых известных дворцов Лондона.
15. Билл Гейтс-один из самых богатых людей в мире.