Question

B. Answer these questions about the reading. 1. Where is Paula?
2. How is the weather?
3. What is Paula doing at the moment?
4. What are the people doing?
5. What are the children doing?
6. Where is the restaurant located?
7. Do the people at the restaurant look hungry?
8. What is Paula's brother doing?
9. What is Paula's father doing?
10. Who is Paula writing?

Answer 1

Учитель: Добрый день, дорогой ученик! Сегодня у нас будет интересная задача, мы будем отвечать на вопросы, касающиеся текста, который мы прочитали. Вопросы помогут нам лучше понять содержание текста и развить наши навыки в чтении и восприятии информации. Итак, давайте начнем:

1. Где находится Паула?

Ответ: В тексте не указано, где именно находится Паула.

Обоснование: В тексте нет информации о местоположении Паулы.

2. Какая погода?

Ответ: В тексте нет информации о погоде.

Обоснование: Погода не была описана в тексте.

3. Что Паула делает в данный момент?

Ответ: В тексте не указано, что именно Паула делает в данный момент.

Обоснование: В тексте нет информации о действиях Паулы в данный момент.

4. Что делают люди?

Ответ: В тексте нет информации о том, что делают люди.

Обоснование: В тексте нет описания действий людей.

5. Что делают дети?

Ответ: В тексте нет информации о том, что делают дети.

Обоснование: В тексте нет описания действий детей.

6. Где находится ресторан?

Ответ: В тексте нет информации о местоположении ресторана.

Обоснование: В тексте нет описания местонахождения ресторана.

7. Выглядят ли люди в ресторане голодными?

Ответ: В тексте нет информации о том, как выглядят люди в ресторане.

Обоснование: Нет описания внешнего вида людей в ресторане.

8. Что делает брат Паулы?

Ответ: В тексте нет информации о том, что делает брат Паулы.

Обоснование: В тексте нет описания действий брата Паулы.

9. Что делает отец Паулы?

Ответ: В тексте нет информации о том, что делает отец Паулы.

Обоснование: В тексте нет описания действий отца Паулы.

10. Кому пишет Паула?

Ответ: В тексте нет информации о том, кому пишет Паула.

Обоснование: В тексте нет упоминания о том, кому именно адресовано письмо Паулы.

Вот и все, дорогой ученик! Мы вместе прошли через каждый из вопросов и обнаружили, что в тексте нет информации о многих деталях. Было важно обосновать каждый ответ, чтобы ты мог лучше понять, почему мы дали такой ответ. Всегда помни, что в чтении текстов может быть информация, которую нам нужно искать и анализировать, чтобы найти ответы на интересующие нас вопросы. Удачи в дальнейшем изучении!