"Необычные виды искусства" включают в себя различные формы выражения, которые отличаются от традиционных искусственных форм и могут вызывать удивление или удивление.
1. Одним из таких необычных видов искусства является уличное искусство, которое часто можно увидеть на стенах зданий или на асфальте. Художники, используя краски или спрей, создают красочные и яркие изображения, которые придает городской среде уникальность.
2. Другим интересным видом искусства является танец на планках, который представляет собой смесь акробатики и танца. Танцоры, двигаясь на гибких планках, создают гармоничные и сложные движения, что делает это искусство невероятно захватывающим.
3. Также можно отметить искусство изготовления украшений из обычных материалов, таких как бусы из бумаги или серьги из пластиковых бутылок. Это позволяет художникам проявить свою креативность и превратить обычные предметы в уникальные украшения.
4. Необычные виды искусства также включают использование природных материалов, таких как песок или снег, для создания детализированных и эфемерных скульптур. Это требует таланта и терпения художника, так как такие скульптуры могут быть разрушены естественными условиями.
5. Существует также вид искусства, связанный с созданием уникальных и красивых костюмов. Дизайнеры создают наряды, используя необычные ткани, формы и текстуры, чтобы создать настоящие произведения искусства, которые носят на подиуме или на спектаклях.
6. Еще одной формой необычного искусства является кинетическое искусство, в котором движение становится основным элементом произведения. Это может быть движение скульптуры, интерактивные инсталляции или даже видео-арт, где движение играет важную роль.
7. Интересным видом искусства является также иллюзионное искусство, которое создает иллюзию глубины, обманывая глаз зрителя. Многие художники используют эту технику для создания впечатляющих картин или рисунков, которые кажутся трехмерными.
8. Еще одной необычной формой искусства является использование света и тени. Художники, используя освещение, создают различные эффекты и игры теней, чтобы создать интересные и завораживающие произведения.
9. Также можно отметить тату-искусство, которое становится вс足е популярным. Красивые и сложные рисунки на коже становятся настоящими произведениями искусства, выражающие индивидуальность и стиль человека.
10. Необычное искусство может быть и в форме архитектуры, где здания и сооружения имеют оригинальные и нестандартные формы, такие как круглые дома или строения, напоминающие животных.
11. Одним из уникальных искусственных видов может быть использование комиксов. Художник рисует истории в комической форме, используя визуальные эффекты и смешные ситуации, чтобы передать свое сообщение или развлечь зрителей.
12. Также необычное искусство может быть в форме музыки. Музыканты могут использовать необычные инструменты или комбинации звуков, чтобы создать новые звуки и музыкальные иллюзии.
13. Другим интересным видом искусства является воссоздание старых исчезнувших видов искусства, таких как резьба по кости или искусство гравировки. Художник снова оживляет исчезнувшие техники, чтобы сохранить наследие и культуру.
14. Еще одним необычным видом искусства является использование метаморфозы или обмена ролей. Художники могут изменять обычные предметы или изображения, чтобы создать новый смысл или удивление у зрителей.
15. Наконец, необычное искусство может включать использование технологий, таких как виртуальная реальность или компьютерная графика, чтобы создать впечатляющие и интерактивные произведения искусства.
Это лишь некоторые примеры из множества необычных видов искусства, которые могут быть интересны и вдохновляющими для школьников. Важно помнить, что искусство - это способ самовыражения и творчества, и каждый может найти свою уникальную форму выражения.
1. She often wears her red dress. (a) - правильный ответ. Здесь используется глагол в настоящем времени, чтобы описать привычку девушки носить свое красное платье.
Обоснование: Глагол "wear" используется для описания действия, которое происходит регулярно.
Пояснение: Ответы "b" (is wearing) и "c" (wear) неправильны, так как они не соответствуют правильному употреблению глагола в данном контексте. "Is wearing" описывает действие в данный момент, а "wear" - это форма глагола в инфинитиве, а не конкретное время.
2. Look! The cat is climbing up the tree. (b) - правильный ответ. Здесь используется глагол в настоящем продолженном времени, чтобы описать текущее действие, которое происходит в данный момент.
Обоснование: Глагол "climbing" используется для описания действия, которое происходит в настоящий момент времени.
Пояснение: Ответы "a" (climbs) и "c" (climb) неправильны, так как они не соответствуют текущему действию, которое описывается в предложении.
3. I am writing a letter at the moment. (b) - правильный ответ. Здесь используется глагол в настоящем продолженном времени, чтобы описать текущее действие, которое происходит в данный момент.
Обоснование: Глагол "am writing" используется для описания действия, которое происходит в настоящий момент времени.
Пояснение: Ответы "a" (write) и "c" (writing) неправильны, так как они не соответствуют текущему действию, которое описывается в предложении.
4. Tom didn't travel by bus. (c) - правильный ответ. Здесь используется отрицательная форма прошедшего времени для описания того, что Том не путешествовал на автобусе.
Обоснование: Глагол "didn't travel" используется для описания действия, которое не произошло в прошлом.
Пояснение: Ответы "a" (didn't travelled) и "b" (not travelled) неправильны, так как они не соответствуют правильному употреблению глагола в данном контексте.
5. I have gone to Paris twice. (a) - правильный ответ. Здесь используется Present Perfect, чтобы описать действие, которое произошло в прошлом, но имеет отношение к настоящему времени.
Обоснование: Фраза "have gone" используется для описания действия, которое началось в прошлом и имеет отношение к настоящему времени.
Пояснение: Ответы "b" (have go) и "c" (went) неправильны, так как они не соответствуют правильному употреблению Present Perfect в данном контексте.
6. The teacher explained the rule at yesterday's lesson. (a) - правильный ответ. Здесь используется Past Simple, чтобы описать действие, которое произошло в прошлом.
Обоснование: Глагол "explained" используется для описания действия, которое произошло в прошлом.
Пояснение: Ответы "b" (has explained) и "c" (explain) неправильны, так как они не соответствуют правильному употреблению глагола в данном контексте.
№ 2. Choose the correct preposition (on, by)
1. Be careful when you cross the street on foot.
Обоснование: Предлог "on" используется в данном случае, чтобы указать способ пересечения дороги - пешком.
2. When you travel by bus, don't annoy others.
Обоснование: Предлог "by" используется в данном случае, чтобы указать на средство передвижения - автобус.
3. Always wear a seat belt when you travel by car.
Обоснование: Предлог "by" используется в данном случае, чтобы указать на средство передвижения - автомобиль.
4. It's safe to travel by train.
Обоснование: Предлог "by" используется в данном случае, чтобы указать на средство передвижения - поезд.
5. It's expensive to travel by plane.
Обоснование: Предлог "by" используется в данном случае, чтобы указать на средство передвижения - самолет.
№ 3. Choose the correct form of the verb (is/are)
1. Maths is incomprehensible to me.
Обоснование: Существительное "maths" используется в единственном числе, поэтому следует использовать глагол "is".
2. These trousers are very fashionable.
Обоснование: Существительное "trousers" используется во множественном числе, поэтому следует использовать глагол "are".
3. Women are not allowed to visit this place.
Обоснование: Существительное "women" используется во множественном числе, поэтому следует использовать глагол "are".
4. These shorts are very expensive.
Обоснование: Существительное "shorts" используется во множественном числе, поэтому следует использовать глагол "are".
5. Monkeys are very active animals.
Обоснование: Существительное "monkeys" используется во множественном числе, поэтому следует использовать глагол "are".
№4. Вставь пропущенные слова:
1. popular
2. countries
3. experience
4. discover
5. people
6. eyes
№ 5. Ask the questions.
1. When does Kevin go out with his friends in the evening?
2. How many lessons do we have on Monday?
3. Where is Mary watering flowers in the garden at this moment?
Have you read the new Dan Brown book? Yes, I've read it last week 2. Have you ever traveled to France? Yes, I've gone there two years ago.
Объяснение: