В данной задаче нам дано набор изображений, представляющих различные виды деятельности. Мы должны идентифицировать каждую деятельность, описанную в словах изображений в ящиках, и затем выбрать деятельность, которая нам нравится или не нравится.
1) Swimming (плавание) - это изображение человека, который плавает в воде.
2) Reading (чтение) - это изображение открытой книги с очками на ней.
3) Dancing (танцы) - это изображение пары, которая танцует.
4) Playing football (игра в футбол) - это изображение футбольного мяча.
5) Playing chess (игра в шахматы) - это изображение шахматной доски с фигурами.
Выбор деятельности, которая нравится или не нравится, является субъективным и зависит от предпочтений каждого школьника. Например, школьник может выбрать "Swimming" (плавание), если ему нравится быть в воде и заниматься спортом, или выбрать "Reading" (чтение), если он любит читать и получать новые знания.
Однако, чтобы сделать правильный выбор, школьник может задать себе следующие вопросы и самостоятельно рассмотреть каждую деятельность:
1) Что мне нравится делать больше всего?
2) Какая деятельность мне приносит удовольствие и радость?
3) С какой деятельностью я могу развивать свои навыки или таланты?
Постараться принять во внимание свои интересы, способности и предпочтения поможет принять осознанный выбор. Но самое главное - наслаждаться выбранной деятельностью и быть открытым для новых возможностей и опыта!
1) Swimming (плавание) - это изображение человека, который плавает в воде.
2) Reading (чтение) - это изображение открытой книги с очками на ней.
3) Dancing (танцы) - это изображение пары, которая танцует.
4) Playing football (игра в футбол) - это изображение футбольного мяча.
5) Playing chess (игра в шахматы) - это изображение шахматной доски с фигурами.
Выбор деятельности, которая нравится или не нравится, является субъективным и зависит от предпочтений каждого школьника. Например, школьник может выбрать "Swimming" (плавание), если ему нравится быть в воде и заниматься спортом, или выбрать "Reading" (чтение), если он любит читать и получать новые знания.
Однако, чтобы сделать правильный выбор, школьник может задать себе следующие вопросы и самостоятельно рассмотреть каждую деятельность:
1) Что мне нравится делать больше всего?
2) Какая деятельность мне приносит удовольствие и радость?
3) С какой деятельностью я могу развивать свои навыки или таланты?
Постараться принять во внимание свои интересы, способности и предпочтения поможет принять осознанный выбор. Но самое главное - наслаждаться выбранной деятельностью и быть открытым для новых возможностей и опыта!