1.I'm going to
2.We're not going to
Багато хто батьків зучнів дає велике значення високим оцінках.Проте чи варто так приділяти увагу високим оцінкам?
Високі оцінки це класно.Але так думають не всі.Більшість дітей взагалі не цікавляться своїми оцінками.Проте є й ті кому оцінки важливі.Високі оцінки можуть погано впливати на самовпевненість студентів.Вони можуть подумати,що получити високі оцінки легко і не будуть старатися.Також не можна занижувати оцінки, бо студенти почнуть забагато часу приділяти увагу навчанню.Це дуже погана може вплинути на них.
Тому я вважаю,що оцінки треба получати і високі,і низькі.
At school, our knowledge is assessed by grades. These grades will help us decide whether we need to go to 9 or 11 class. However, parents and children have different attitudes to assessments. When a child receives a low score, parents can either support the child or shout at her. This can injure the child's psyche so you can't do that. A high grade is very cool, but sometimes some items are not given to us because they are very heavy. That's why I don't think that assessments are so important in our lives. A person must find himself, develop, give new moments and emotions, and learning can take our time and torment us in the evenings. I believe that assessment is not the most important thing in our lives, but we also need to learn.
Объяснение:
В школі наші знанні оцінюються оцінками. Ці оцінки до нам вирішити чи потрібно нам іти в 9 чи 11 клас. Проте батьки та діти по різному ставляться до оцінок. Коли дитина отримує низький бал батьки можуть або підтримати дитину або ж накричати на неї. Це може травмувати психіку дитини тому так робити не можна. Висока оцінка це дуже круто,проте інколи деякі предмети нам не даються бо вони дуже важкі. Тому я не рахую що оцінки такі важливі а нашому житті. Людина повинна знайти себе, розвивати, дарувати нові моменти і емоції, а навчання може забрати наш час і помучити нас по вечорах. Я вважаю що оцінки це не саме важливе в нашому житті, проте вчитись теж потрібно.
1. I am going to.
2. We are not going to.