8) re?
2. Look at the highlighted adjectives in exercise 1b. Work with a
partner and answer the questions:
a) How many things do we compare in every sentence?
b) Do the sentences show differences or similarities?
c) Which three letters do you put at the end of short (one-syllable)
adjectives (e.g. small)?
d) Why is the word big different? Why do you put double g in this word?
e) What word do you put before long adjectives (e.g. beautiful)?
1) What do we put at the end of the adjectives which end in -y (e.g.
friendly)?
g) What article do we use before the adjectives?
h) Do we use "than" after the superlative adjectives?
i) What is the superlative form of good?
Какой это тип школы был?
В каких школьных предметах ты был хорош?
Какие предметы тебе нравились?
Какие предметы тебе не нравились?
В каких школьных предметах ты был плох?
Кто был твой самый дюбииый учитель? Почему?
Ты проводил много времени в школе?
В каких кружках ты принимал участье?
Какие кружки были в твоей школе?
Принимал ли ты в них участье?
В какое время ты приходил из школы?
Нужно ли было вам носить школьную форму?
Выбрал бы ты предмет, который ты учил?
Тебе нравился английский?
Учил ли ты английский перед тем, как ты пошел в школу?
Как долго ты учил английский?
Все ли учителя по английскому были хорошими?
Какие оценки ты получал по английскому?
Английская грамматика показалась тебе легкой или трудной к изучению?